自从猫爸猫妈“喜”当父母之后，我们俩就经常会讨论一个问题，我们现在把所有的爱都给了这个孩子，这样做到底值不值得。万一孩子长大了不孝顺，我们这辈子不是等于白忙活了吗！当然这个孝顺不是说要养我们老或者长大给我们多少钱等等，只是希望他长大后能够自立别啃老，然后过年过节回来看看我们就行。

这点要求不高吧，可是我们现在仍然担心这点小心愿都实现不了。因为现在这样的例子太多了，就拿原来我们单位一位男大学生来说吧，据说家长有些能量，单位的各个部门都轮了一遍，干啥啥不行，就连自己的个人生活也打理不好，而他母亲还经常得千里迢迢来给他打理个人卫生。后来单位实在没法安排了就叫他去看大门当门卫了，但是他却因为晚上跟同事喝酒喝多了睡着了。那晚上单位丢了几百万的电缆，而偷东西就是那些跟他一起喝酒人，最后因为它收了人家一点小礼物，被法院认定为同谋给了判了三年。后来家里拿出所有积蓄甚至把给他买的婚房都卖了才把他赎出来。还有那些跟父母要钱不给的打父母甚至弑父的，太多太多.....

你说就这世道我们做父母的能不担心孩子以后长大会成什么样吗！担心顾然没有用啦，猫爸也不是个坐以待毙的人，所以呢？分析案例找办法呗。其实这些案例一般都有个共同点：这些孩子都被过度溺爱过。

溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。如今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。为了让各位父母分清什么是溺爱，猫爸总结了以下10种溺爱的形式，当然不是每个家庭全部都有的，但或多或少都会有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以合理的爱，来保护孩子的健康成长。

1、特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

2、过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

3、轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4、生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

5、祈求央告

例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

6、包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

7、大惊小怪

本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

8、剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

9、害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

10、当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

以上这些行为很多都是日常生活中不起眼的小细节，但是你千万不要小看这些小习惯，它会慢慢决定孩子的性格。而孩子的命运跟孩子的性格有直接关系，也就是说你认为的那些不起眼的习惯，决定了孩子未来的命运。人们常说：三岁看大，七岁看老。即从一个儿童的表现，就可以看出这个孩子长大后是不是一个成功的人，是不是一个有用的人！这句古老的谚语并非毫无根据，你仔细观察身边三岁的小孩，是不是有的天真无邪，有的任性泼皮，有的四六不懂，有的乖巧伶俐…… 人之初，性本善，刚出生的孩子都是一块待开垦的荒地，看家长怎么去耕耘了，你的三观、你的教育决定孩子的未来。

猫爸家的小猫仔儿如今已经4岁多了，经过猫爸猫妈的努力呢，现在孩子的表现我们还是基本满意的。比如玩玩具的时候要把上一个玩具收起来才能玩，主动帮妈妈晾衣服，出去逛玩具店的时候能按父母约定的该买的时候买不应该买的时候就不买，而且孩子也从来没有因为这个在外面大哭大闹过。比较尊重老人和师长，见面都会主动打招呼等。还有一次猫爸病了，宝贝竟然给我端来了新鲜水果给我吃，还安慰我多吃点，说生病了多吃水果好的快，而且还贴心的把垃圾桶拿到我的面前。所以说呢，猫爸在这方面算是有点小心得吧，下面猫爸就给各位父母分享一下吧。

父母是孩子最好的老师

古语说的好“己所不欲，勿施于人”，也就是说，你在要求孩子做事情的时候，你首先要做到。比如打招呼，我不只一次给孩子妈妈说了，不要见面就要求孩子主动给谁打招呼，这样不但没用反而会激起孩子的逆反心理，想要孩子这样做，平时自己见谁的面都高兴的打招呼就好了。在比如妻子、老人生病了你是否都无微不至的照顾了，其实这些孩子都会学的。所以我们做父母的平时一定要做好表率。

让孩子参与家庭劳动

一般来说孩子的帮忙有的时候可能会添点儿乱。如果你觉得孩子帮倒忙，马上喝止，结果就是用另一种方式告诉孩子：“你帮不帮忙不重要，反正你也做不好。”当真的需要孩子自立的时候，只剩下后悔了。一口吃不成胖子，想让孩子成长，先要容错。正确的做法应该是看到孩子良好的动机，要鼓励，他会越来越起劲儿的。另外家长平时最好有意识地分配一些力所能及的家务劳动给孩子，比如扫地、抹桌子、负责为花草浇水、为宠物洗澡等。让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的客人而是主人，从而培养责任心。比如我们家喂鱼、孩子自己的玩具桌、自己的衣服都是孩子自己负责的。当他们干不好的时候，我们也会教他而且尽可能的鼓励他。

让孩子承担后果

比如玩玩具上一个不收拾完这个不能玩。不好好吃饭到点就收拾，中间不给零食就饿着。做错了事情回家罚站等。很多父母都会说孩子会哭会闹的，自己也不忍心啊!可你知道就因为你这个不忍心，虽然现在孩子舒服，将来孩子也会恨你的。很小的时候我就听到过一个故事，说是一个罪犯临死前最后一个要求是喝一口妈妈的奶，但是他确把他妈妈的奶头咬掉了，然后他哭诉起来，他恨他母亲。当他第一次偷人家东西时，母亲没有打骂，反而夸他……，我想很多人都听过吧。当然这个故事槽点太多，比如孩子这么大了妈妈哪里来的奶等，但是道理确是一样的。

家里人要达成共识的教育理念

比如原来我们家孩子不吃饭，他奶奶经常会说过来奶奶喂喂吧什么的。我说不能这么惯着孩子，奶奶还经常说小孩子懂什么之类的话。我想有过老人看孩子的经历的父母都对这不陌生吧。但你知道这样做的危害有多大吗：小孩子会失去判断对错的能力，只以更符合他利益的人作为判断标准。比如有的小孩子做错事了，妈妈说不对，他却第一时间瞄着爸爸的脸色来决定，是给妈妈认错，还是耍赖找借口推脱。所以处理不好这个教育问题，就连贯导致三个后果：警告无效、推脱责任、是非混淆。遇到这种情况呢，家庭成员一定要沟通好。

现实中多少父母努力一生为孩子付出了一切，而最后的回报却极其有限，甚至换来的是伤心失望。其实也不能完全怪孩子，有时是我们的教育出了问题，好在，亡羊补牢，永不为晚。为了孩子，为了社会，更是为了我们自己，让孩子养成良好的习惯吧！不成材，怎么的也得成人吧！您说是吧！