民权县第五小学“书香校园”活动总结
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。
国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”
民权县第五小学自2019年9月张海霞同志任校长以来，就特别重视“诵读经典文化，营造书香校园”，把此项工作当做重点来抓。力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。
现就活动开展情况做如下总结：
一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，各班主任认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境
民权县第五小学校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。学校楼梯口设有图书角，教室里前后都悬挂有读书名言。校园内有黑板报，楼道有文化墙，教室内有学习园地，这些地方经常更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动情景。总之，学校精心营造书香环境，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与经典结缘，呼吸书香气息，思想得到启迪。
2、保证有书读、有时间读
虽然民权县第五小学条件简陋，没有阅览室室，但为了方便学生阅读，利用楼梯口放置图书架，整齐地摆上图书，学生在课前课间随时阅读。各班图书角，学校统一配有书柜，放置本班学生捐献图书，课间和阅读课上可以借阅。若需要带家阅读，并有负责人的学生负责借阅和归还记录。
为了让阅读成为孩子们的习惯，学校把阅读课纳入课程表，学校规定每天阅读一小时。到校晨读半小时，在家晚读半小时。晨读课内，晚读课外。
保证每周上一堂课外阅读课：学生自由读，老师指导读，同学交流读，读书成果展示等。
各班每周的课外阅读课上有丰富多彩的读书主题活动，低年级多开展古诗词背诵比赛，朗诵比赛等；中年级多开展讲故事比赛、手抄报比赛、演讲比赛、情景剧表演等；高年级多开展读书分享活动、读书笔记展示、读书分享会、读书感悟征文等。
二、 开展读书活动，培养学生阅读情趣
1.建立教师读书打卡群， 鼓励老师读书，做读书的老师，带领学生一起读书。班级设有读书打卡群或下载读书打卡软件，学生每天坚持读书打卡。打卡形式多样：可以语音、录音、视频、读书内容文字概括打卡，还可以是读书笔记拍照打卡等。班级评选阶段“读书小达人”，并给予奖励。
2.假期设亲子共读月，引领家长给孩子做榜样，开学评出亲子共读优秀家庭并表彰。
3.学校坚持每学期末开展读书活动成果展示，并评奖表彰。成果展示形式多样：诗词串烧、诗词朗诵、讲故事、名著情景剧等。学期间还会举行读书主题手抄评比、读书感悟征文、黑板报评比、读书分享会等活动。
用“读书”带动“活动”，用“活动”促进“读书”，激发学生阅读热情，培养阅读情趣。
三、鼓励师生积极参与校外读书活动
学校鼓励教师积极参与政府和社会组织的读书活动，我校教师积极参与并获得了奖项。学校抓住每次机会让学生参加各种读书比赛活动，锻炼学生，也让学生有成就感。比如：2020年的“建业杯”经典诵读活动，我校学生取得了一等奖；2021年的“新华杯”经典诵读活动，我校师生均获得二等奖。民权县图书馆举行的读书活动，我校师生每次都积极参与。
随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写能力和语言表达能力在原有基础上有了大幅度提升。
以下是参加活动图片
