关键词:引导 停顿 扫视 无意识 回跳 游离 有意 复读 七层面 识别 吸收 理解 领悟 保留 回忆 交流 光接收器 视网膜 解码 视觉神经 枕骨脑叶 环境 注意力 扫描 双行 可变 反向 专心 细心 耐心
心得:虽然作业是补交的,但读书的时候、画的时候,心情很轻松,状态很好。从第一次作业开始,那种我不会画画,我画不好,迟迟不能下笔的尴尬,到最后三次作业的信笔拈来,一气呵成,再次证明了:只要去做,已经迈出了一大步!
感谢丽芳老师,猪猪老师,南子老师的无私分享!感恩能参加这次课程!
关键词:引导 停顿 扫视 无意识 回跳 游离 有意 复读 七层面 识别 吸收 理解 领悟 保留 回忆 交流 光接收器 视网膜 解码 视觉神经 枕骨脑叶 环境 注意力 扫描 双行 可变 反向 专心 细心 耐心
心得:虽然作业是补交的,但读书的时候、画的时候,心情很轻松,状态很好。从第一次作业开始,那种我不会画画,我画不好,迟迟不能下笔的尴尬,到最后三次作业的信笔拈来,一气呵成,再次证明了:只要去做,已经迈出了一大步!
感谢丽芳老师,猪猪老师,南子老师的无私分享!感恩能参加这次课程!