小上听贝贝熊的故事时说到吃垃圾食品会增加脂肪，会变得肥胖之后，他问我：“妈妈你是觉得我是胖还是瘦？”

我跟他说：“不胖不瘦，刚刚好”

他接着问我：“那我再胖一点好吗”？

我说：“那也可以”

他停顿了一下总结性的说：“只要是我就可以，对吧？”

那一刻我们很诧异：这个不到5岁的孩子，已经get到了无条件爱的精髓。

我想起他第一次写成功日记，最后第10条他不知道该写什么，他就说：“我爱爷爷奶奶、外婆外公、爸爸妈妈，爱姐姐”。最后他加一句：“我还爱自己呀”。

我很感慨他有这样的安全感。

反观老大，每天一睁眼就是问：今天的计划例了吗？计划都如期完成了吗？有没有看书？锻炼在什么时候？钢琴今天要练多久？

曾经的她也如老二这般无忧无虑，安全感十足，自信也十足。

那天我们在找视频的时候看到了然姐在2020年疫情期间自己录的讲解《写给孩子的量子力学》的书，奶声奶气，灵动活泼，自信自在。

看到2020年的视频，我和张先生都感慨不已，也开始自责和反省。

仅仅是两年的时间发生了什么，但就是这两年拦截变化非常大，那个奶声奶气的小姑娘变成大姑娘，随之变化的是她脸上的神采和眼睛里的光。

有几次然姐问我：“你说那些学习好，人缘好，各方面孩子都好的同学，他是怎样的一种体验？”或者问我：“假如你有一个谁谁谁那样的女儿，你会不会更开心？”

我知道然姐说这些话背后的潜台词，我坚定地告诉她：“你就很好，有你这样的女儿就很开心，要的就是你这个样子，不是别人的样子”

但是她已不会像老二那样说：“只要是我就可以”

她从什么时候开始有这样变化的呢？

是从我们督促她少吃一点，多锻炼身体，注意保持体重？还是督促她看题更认真，写作业坐得更端正的时候？或者是责怪她为什么英语语法老错。数学应用题还不会画线路图的瞬间？

那些点点滴滴填充了一路走过来的寸寸光阴，是不是这些千言万语在然姐那里就汇成了一个中心思想：你不够好，你要改进？

我们有些难过，曾经那么用心呵护，期待给她无条件的爱，给她无限信任的孩子，但她从我们那里并没有得到足够的安全感与爱。

但是我们都知道这个纠结，看见孩子的错误，看见他做得不够好，如果不指出来，更是百爪挠心，更觉得没有尽到好的爱与教育。

摆在我们面前的一大难题就是如何纠错？在发现孩子的错误发现孩子做得不够好，该怎么去表达，既不损伤孩子的自尊心和自信心，又让孩子行为能够改善？

这并不是一件容易的事。

十几年来，我和张先生争执的次数屈指可数，但这屈指可数争执的原因几乎就是如何为老大纠错。

张先生对然姐的学习很上心，他说得最多的是：怎么讲了还是错，怎么上次更正下次还错？

我跟张先生说：“这太正常了，有很多孩子是这样，问题不理解，要跌跌撞撞很久才能明白。”

但张先生说：“我不信这个问题有多难，她就是不愿意用心去钻研，就是缺少一鼓作气克服困难的习惯，如果现在不让她养成，以后怎么面对困难？”

其实我们争论的核心矛盾的中心是：我认为能力还没有发展到，而张先生认为是态度没有发展好。

我们谁都有些许的道理，但谁走到极端都是错误，重点是如何去找一个平衡，既不损失孩子的自信，也能培养孩子的好习惯。

养育难点正在于此，如何去找这个平衡点。

鲍鹏山说：“什么是好的教育，好的教育是人自身的教育，使孩子变得更完美，更强大，使人情感更丰富，而不仅仅是功能性的教育，比如考试的能力，工作的能力，交际的能力和领导力。”

按照这样的教育观，如何去选择这个平衡点，要回到我们的教育初心。

我们的初心是让孩子有长远的发展，有自我完美，自我强大的复原力，这是一个孩子成长的底层地基。

回到然姐这里，协助他纠错，养成好习惯有必要，但是赋能让她觉得自己有力量有能力、她自己能行，也很重要。

如果在“纠错”和“赋能”中间必须有取舍，那必然是选择“赋能”，因为只有能力具备了，其他的就迎刃而解。

所以要解决的是指出错误的同时要记得动机是协助而不是指责。

昨天听到李元林老师的讲座，说到正面积极的思维，正面积极鼓励孩子逐步改进。

核心价值观是：无论我们说什么，我们传递的应该是给孩子信任感和安全感，至于她的节奏和时间表，那是她自己的事情。

想起在《习惯养育》的书中作者介绍了一种目标养成法：是说如果想培养孩子的某一项目标，不是直接指出他现在没有做好的，而是指出他每天在这方面的进步。

比如：孩子不会收拾房间，房间很脏乱，想要培养孩子整理收纳房间的习惯。那么就可以对他说：你今天的房间比昨天整洁一点，你今天整理了书桌，看起来很清爽，不断的去发现他在此方面改进，每天发三个表扬信息。这样的效果比直接指责他应该将房间说得更好更有效。

一个孩子逐渐成为有责任有信心的大人，是一条长长的布满荆棘的路，不像建造一台汽车或者发射一个火箭，有严格的标准的流程和程序，这些只是简单系统。

樊登老师说养育孩子是一个极其复杂的系统，好比培养一个花园，阳光雨水适合的生长条件和气候条件，其中过度的揠苗助长或者施肥修剪，都将影响这个花园。

所以其中最最核心的是赋能，是唤醒种子的生命力，相信它自己内在成长的系统。而所有的没有边界的干预压力，都会是成长的阻碍。