管理者，不是管理别人，是管理自己。
最近的生活和工作一直有点低迷。找不到状态，找不到打鸡血的感觉，灰常慌。
近来，小孩子会翻身了，会坐了，会笑了，还笑得那么无邪，令人着迷。有时候，不吃奶，也令人发愁不知怎么搞，只能静等他恢复。
虽然小孩可爱，可也不得不考虑怎么教育他，我们生活也并没有过得非常好，甚至有点失控，如何才能教他成长呢。
《关键时期的关键帮助》和《正面管教》"给了一些思路——了解他的成长习性，在他需要的时候给予他必须的帮助。而不是一味地灌输他一些知识。相比无限的知识，他的心理健康、自学能力、自我保护才是重要的。
有时候，他姥姥或者我们夫妻俩人陪他的时候 ，会不自觉地”逗他，让他开心“其实心底里想的是让他乐，逗我们大人开心满足一下。这就会出现打乱他的专注力的情况。
我们当父母，如果在管教孩子的时候感觉痛苦，肯定是方法出错了。有人说孩子的天性就是那样呀，调皮的云云，其实不然。难道每个孩子都会那样吗，即使是那样，不是更要花心思学习到如何和他一起成长吗？
所以，不能以为给他吃给他喝就完了，不能以工作忙为由，少了陪他成长。有效性的陪伴，比光是陪他乐，要重要一些。面对他所面对的难题，和他共同解决。有时候，孩子是孤独的，非常需要父母给他们一些勇气。面对这个世界，他们需要一把剑。
彼得.德鲁克说管理者，是通过自我管理 ，为组织做出贡献。
以前都以为”管理者“，是管理他人，在公司里指导他人做某些事情，有时在家里也管理家人。这确实是有点错误的，难道当管理者的人就是有先进之明吗？每个人都有其主见的思想，凭什么要听从你的意见？
除非，你的建议是有逻辑的，是利于对方。
所以，我也不必要云管理孩子的人生，管理公司的事务。而是在自己的层面学习到最好，碰到问题，就用自己的精力，去研究明白它，为他人做出一些贡献。天底下，没有白干的事，干过的干成的就算自己的成就。
在为人父母这方面，希望给孩子的不是说说嘴皮子的东西，更要的是自己做到，然后尽力培养他增长某方面的能力。
人生很美好，尽全力去过好。问问自己：
今天尽力去学习了吗?
