幽默有哪几种类型？
https://www.zhihu.com/question/20823036#answer-1649554
R：
首先，我们需要明确，幽默这种能力除了与生俱来的天赋，也是可以后天培养的。
“如同说话这件事本身一样，显然是可以的。每个人来到世间的时候都不会说话，说话的能力都是在长大的过程中逐渐获取的。就说话这件事来说，有的人说得好，有的人则不善言谈，这些差异取决于后天学习程度的不同。口才的好坏，似乎只取决于一个人向周遭环境学习和模仿的努力程度，而跟其他因素无关。一个读书很多的人，可能仍然不善言谈；没有读过太多书的人，经过后天的训练，一样可以舌灿莲花，妙语连珠，比如，许多相声大师都没有上过太多的学。现实生活中，读书多的人往往不够幽默，因为书中所用的大多不是幽默的语言。相反，一个人如果经常看各种综艺节目，则很有可能在稍加模仿的情况下，在日常的语言中增添不少幽默的元素。”
想要将笑话讲好，需要掌握以下技巧：
第一，出人意料
其中又细分为六个小TIPS:
1.大言不惭
2.自相矛盾
3.请君入瓮
4.黄粱美梦
5.贼喊捉贼
6.荒诞不经
第二，幽默意味着伤害
1.性别错位
2.相貌歧视
3.人身伤害
4.地域歧视
5.人艰不拆
一、分析信息
前（前车可鉴）：
他是怎么引出这个信息的？为什么这件事对我重要？
借鉴笑话方法论中的内容，来回答幽默分类的问题。这件事让我明白幽默并非天生的，后天也可以锻炼出来，幽默是一项可以学习的技能。
因（相因相生）：
作者提出了哪些关于原因的假设？是怎么验证或排除这些假设的？
还有其他可能性吗？
作者直接对幽默进行分类，来证明幽默是可以学习的。重点说了两种方法：第一，出人意料。第二，幽默意味着伤害。
还有一种可能性是：幽默确实是天生的，后天的锻炼不过是在人前表演出来的幽默，而不是自己骨子里的幽默。
后（以观后效）：
若依从信息去做之后会怎样？对我的好处（效用）是什么？
按照书中方法去学习训练，自己也能掌握一些幽默技巧，在一些社交场所，能够更好的表现自己。
果（自食其果）：
不这么做的后果是什么？不改变的问题有多严重？
不这么做的话，自己还是和现在一样，让人感觉到自己话少，无趣。
二、整理信息：
适（适得其反）：
有没有相反的观点？有没有不支持这个的实例？
到目前为止，还没有看到观点说道幽默就是天生的。可是身边的朋友就有这样，经常随便说一句话就可以逗得我们笑哭了……
用（使用条件）：
要这样做，得具体哪些条件（考虑成本收益，考虑态度能力……）？什么情况下是不管用的？
要这样做，前提是自己已经收集了大量的幽默笑话作为素材，适合用于演讲等提前准备的活动。对于一些突发状况，临时需要你表现的时候，一时半会就用不出来。
边（变敲边鼓）：
从前有没有类似的（或乍看起来差不多的）信息？其他领域/行业/作者如何看待类似问题？
大部分讲解幽默的书籍，都是这个套路，对幽默进行分类，只不过类别有些不同而已。
一些学者认为真正的幽默还是要从自身修养和素质着手，而不是简单的去死记硬背一些幽默的方法与分类。
界（楚界汉河）：
无论是相反的还是类似的信息，和这个信息的真正区别是什么？交界在哪里？
真正的区别在于分类的技巧。绝大部分观点都认同幽默是可以后天培养的，不同之处在于如何对幽默进行分类，交界就在幽默的种类。
I：
幽默不仅是一项与生俱来的天赋，更是后天培养的技能。它就和说话一样，只要你肯练习，你也能很好的掌握。
你只需重点掌握2大技巧、11个小方法就行：第一大技巧是出人意料，包括大言不惭、自相矛盾、请君入瓮、黄粱美梦、贼喊捉贼、荒诞不经6个方法。第二大技巧是幽默意味着伤害，包括性别错位、相貌歧视、人身伤害、地域歧视、人艰不拆5个方法。
A1：
看书的时候，有做笔记的习惯，特意把各种幽默的话记录在一个本子里面，后来发现自己虽然记得多，但是平时讲话的时候，还是用不出来。
经过分析，一是自己“回头看”次数太少，虽然做了笔记，但是很少翻阅，很多都忘了；二是刻意使用的次数太少。
A2：
以后看书或者收集幽默案例的时候，不经要收集，还要学着自己去写，下周将自己的笔记进行重新规整、分类，没事多翻翻，进行改编，改成适合自己使用的场景。
