情绪真是难驾驭的家伙。
今早起床精神不错，发现昨晚能九点钟就犯困是件值得庆幸的事。
来到学校也算是早，进到班级看早读情况就有同学跟我报告张同学的坏事。不能因为一个人影响全班的早读吧？我当下跟他们说，继续读书，不能因为一个人影响全部。
下课了，又有同学来报告张同学没写作业的事。我只跟张宇晨说做好自己，你做的每件事都是为了你自己，不是为了别人。
上课了，一切如常。环扫一圈，只见到张同学还趴在课桌上熟睡。确认他不是生病趴下时，我走过去，帮助他站起来，看看能不能有精神听课。他确实不是生病，只是犯困。整节课都在同学们纠结于他在睡觉中度过，下课铃响了，他没写几个字。还是昏昏的，这时他是弯腰睡的。
不知哪来的动力，我居然把他径直带回房间，随即动粗。这时，他好像有所清醒，意识到自己做错了事，等着受罚。我没有过多的言语，只是让他把课文读读，把不会的都读读。还说到如果考试到了多少分，你可以做你自己的事，只要不打扰到其他人。这时的他很乖巧，可能是觉得自己不该上课在睡觉，惹人生气了。
情绪如何安放？最近都在看曾仕强《情绪的奥秘》，说到反求诸己，做好自己，周围的一切也会慢慢好起来。原来的出处应该是出自《孟子·离娄上》，它的含义是：事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因。而我们平时的做法却往往与圣人背道而驰。有了问题，不是怨天尤人，而是反躬自省。之前不知是在哪里看到的，说到年轻人遇到事情都喜欢把责任归结在外界，以此来推卸自己的责任。无责一身轻，确实，这样的例子随处可以见，学校里学生闹矛盾，都会指责对方，是因为对方那样自己才那样。一切的根源都是自己，很多人却都会把一切不好事情发生归结于周围的一切。
如果我换另一种方式：把他带到房间，敞开心扉，动之以情、晓之以理会不会是另外一番结果？！很多情绪激化后做的事情当事人过后都很愕然，居然能干出这种事？！自己居然变了个人似的。管理情绪是门技术活，且管理且珍惜。
