继续读书，虽然进度不理想、断断续续，但是每一部分都会让我收获。第8-10章主要是介绍孩子的所谓的不良行为的，孩子的不良行为其实背后都有着他希望家长看到的内容，但是大多家长都看不到，因此影响孩子。书中150-152页讲解了孩子四种不良行为或者说是错误目的以及其对应的密码信息。我觉得特别好，反思一下自己和自己的孩子，有时候真会有点小苗头，但是没有发展严重，或许和之前读《0-3岁的正面管教》的收获有关。这本是我学习正面管教的开门书，受益匪浅！总结这四种情况，我觉得就是父母的爱不够或者爱的不对。一定要先了解孩子，再给予她需要的爱，有些爱给错了就成了负担了。后面一章讲幼儿园的情况是为了帮助老师的。
养育孩子的路上，最大的感受就是养孩子要先教父母。作为父母自己不努力学习、不进步、不思考，凭什么要求你的孩子要懂事、爱学习？！己所不欲勿施于人！还好在这条路上我开始的还不算晚……
