大家好：我是春英，
今天听了几遍雨林老师的课程，关于倾听的部分，给大家分享一下我听到的部分和我学习到的印象最深刻的部分
第一：爱之深责之切，我们都是爱孩子的，可是孩子却感受不到我们的爱，感受到的是指责，回想我的孩子我曾经我问过他你是如何感受到爸爸妈妈是爱你的呢？儿子说：你们都不爱我，我不知不重要！我也很诧异，怎么会不爱呢？我内心里最爱的就是你呀，在心里面最重要的就是你呀！
回看自己与孩子的互动，指责孩子的时候多，鼓励的少，倾听孩子的时候少，总觉得孩子就是孩子，自己是高高在上的家长，有种优越感。孩子自然就感受不到我的爱。
与父母的关系也是，总觉得和他们心理上的距离很远，常常是被说教，指责。哪里还愿意和他们说话呢。大脑上知道他们是爱我的。心里感受到的是梳离。
从我与父母的沟通方式看到我与孩子的沟通方式。
我理解了为什么孩子不愿意和父母说话沟通的原因。同时我愿意从我开始改变。学习倾听自己的倾听孩子。
我也觉察到我想父母之所以对我指责说教，也是处于对我的爱，希望我好好的，看到父母对我爱的部分。心里很温暖。[爱心]
第二部分：说相声，关于捧哏和逗哏，捧哏很重要，三分逗，七分捧，
嗯，是这个理，哦？
让对方愿意说出来[耶]
今天对说相声捧哏有了新的学习，让对方愿意讲出来，给对方积极的回应。[耶]带着好奇心去听去回应对方。
我觉得不仅用在孩子身上，身边的人都可以用。当我们带着兴趣好奇心去听对方讲，对方的渴望的部分被欣赏被关注都被看到和满足了。
第三还有安全和安全感的问题，感到安全和有安全感不是一个问题。雨林讲到玻璃栈道是安全的，可是有人就是没有安全感，会恐惧害怕窘态百出。
很重要的一点是：
（孩子知道父母爱他和感觉到爱[爱心]他是两回事）
倾听孩子让孩子感觉到是爱他的
比如：专注的听他说话，放下手头上的活。
借一步说话：找个安静的地方听他说。让对方感觉到他是重要的。等等……
我很庆幸孩子愿意和我说话，愿意和我讲，这是对我的信任。他对我是打开的，所以要多练习倾听，听孩子把话说完。[愉快]
我运用部分：允许孩子玩的积木按照他喜欢的方式摆放。不随意动他的积木，
用到了雨林讲的不随意打乱孩子的思维。让孩子有更多的空间，随意想象。
这里面也有尊重孩子的部分。
第四：听的部分，如果不听对方说话，就会让对方心里产生负面情绪，沟通就很不通畅了。认真听对方说话是如此的重要，回看自己与老公的关系紧张吵架，很大部分原因是不愿意去听对方讲话。而我爸爸也很不愿意听我妈妈讲话。每次我妈妈说话他就会打断。这也是我的一个功课。倾听对方把话说完。
