100天学霸养成记
学霸，这个词，原来觉得这个词离自己沾不上边，但是它就悄悄来到了我的身边。
思维导入班之前我跟着圈妈线上学过，那个时候从小白过渡到入门，对思维导图有了粗浅的认识，但是学了之后缺少实践，效果可想而知。
但是自己深知导图对思路梳理是非常好的工具，结合自己在日常工作中碰到的挑战，绝对挑战一把，报名了三期学霸班，
1、看一本书，看过就结束了，抓不住重点，引用圈妈的一句话，就是有输入，但是没有输出。
2、写材料，有时缺乏思路，逻辑不够清晰。
3、画图，平时很少动笔，信心不足
4、现在导图在学校教育中已经逐步深入，自己先学好了，也可以引导孩子养成导图思维。
开始的时候，我是有顾虑的，顾虑点主要在年底了，自己工作比较忙，怕工作、带娃和学习平衡不好，担心作业来不及做……。
但是身体里另外一个声音说，报名吧，办法总比困难多，时间只要合理安排好，挤一挤总是有的。而且学霸班，是小班课程，课程历时100天，每周一课一作业，把课程放慢但内容粉玫瑰服；还有班班和助教辅助点评，自己一定能跟上。
就这样，我走在了学霸养成的路上。
通过100天微信和cctalk的学习，打卡，我发现自己在心态和对导图的认知上都发生着转变：
1、心态上，上课时间安排在10点后，孩子和家里基本安顿好，让我能安心的听课；而且专心做一件事情，觉得自己一定能跟上课程，自信心得到了增强。
2、导图概念上，
学会了思维导图的读图和画图顺序；
主干需要不同颜色区分，且主干显示结果，分类方法是心里想的。
分类需要遵循MEC原则，不相关，不重合，彼此独立
思维导图本质是全局思考，线条决定图的布局，而非内容。
慢慢体会着导图思维和线性思维的区别，刻意练习，锻炼自己导图思维的能力
3、在导图应用上，开拓了视野，导图运用在读书笔记，绘本提炼以及写作上让结构更加清晰，效率也大大提升。
对于文章笔记，要遵循四步，分别是通读全文，划分意义段，全出关键字，绘制思维导图，因为以上四步助力我完成了《正面管教》鼓励章节的读书笔记，让我对知识点更加清晰。
4、画画方面，通过“零基础也能画画课程”，让我了解到绘画的关键是抓住事务特征，让人看的明白，让画画变得没有想象中这么难。圈妈提到的“不是不会画画，是不会观察”，让我看到了不敢画背后的原因。
画画时，先想出要画什么，再把想到的画出来，其中想出来，有两个方法：一个是谐音联想，一个是意义联想。画出来，可以通过画边线（折叠九宫格，一块块临摹；或者百度临摹，提高搜商）；或是突出关键特征完成。
中心图绘制，可以通过四个步骤轻松绘制 分别是找三个形容词，找三个动物代表形容词，找三个大自然非生物，找三个人造物）。
现在感觉导图在慢慢融入我的生活，工作和育儿中。
在工作上，每天我会画个简易的导图，把一天要做的事情，重要性，涉及人都导图化。每周，每月也会把计划用导图进行绘制，并对照执行。
在生活方面，我们平时旅游出行，会把准备物品用导图绘制，避免遗漏。
在育儿方面，我和孩子一起用导图做了19年寒假计划和19年全年计划。
短短的100天，收获颇丰，希望在接下来的日子里自己可以把导图融入到生活，学习和工作中，把它当成吃饭，睡觉一样，让导图无处不在。
