微信群"彰泥育心.经典育儿养生交流群"的聊天记录如下:
————— 2019-5-30 —————
子栋 10:14
今天的话题，可能有点长。我们一起来聊《道德经》。
贺晓燕（彰泥） 10:15
太好了~
子栋 10:15
家人们，把书打开，翻到第三章。
康替留 10:22
不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不为。
子栋 10:25
可能还都在忙。我们一边聊，一边等大家过来。
我们先一起来看本章的内容。
常使民无知无欲。先看这句话。是不是感觉到老子在和领导，统治者们说：如果想统治好整个国家，你一定让老百姓无知无欲。也就是无知的状态。也可以说是愚民。打个比方，就像让全国老百姓学习《弟子规》，践行《弟子规》。这样，学习者就都成一帮听话照做的。没有任何自己的思想，想法了。那如果老子的思想真是这样的话，《道德经》就不会传世了。
A 絮叶 10:29
国家领导自认为的一套所谓的方法。
子栋 10:30
所谓经典，就是服务于整个人类，世界的。
不会局限于某人个，某个层级的。很多学习者，读到第三章，都会认为老子是在为统治者愚民。这是非常可惜的事情。读经典，最怕的事情就是扭曲圣人之心，断章取义。这样，不管是对经典，还是对自己，都会造成非常大的损失。如果，你还是一位教育者，还是一位父母的话，那直接会对别人造成非常大的不良影响。所以，读经典，解经典，是件非常慎之又慎的事情。包括，我每天在群里和家人们分享，聊天，其实，我自身的压力也是非常大的。
陳境墨 10:34
一句话解错可能就会误人。
子栋 10:34
不知道的，不敢乱说，就算是知道的，也是自己知道，不能代表其是完全正确。所以，老子老人家，他特别有智慧。他的教育理念是行不言之教。尽量少用言语，而是通过自己的行为而去影响，带动别人。
陳境墨 10:36
身教重于言教。
贺晓燕（彰泥） 10:36
[强]行不言之教。
子栋 10:36
是的，。
贺晓燕（彰泥） 10:37
是以圣人行不言之教，处无为之事。得好好体会。
子栋 10:37
我们现代人有学习《道德经》的时候，一定要把握好其中一点。也就是老子告诉我们的：反者道之动。我们当下每个人的思想，思维和做事风格很多层面，刚好是与老子的思想，是相反的。随时都要用到这条。反者道之动。这是思维，思想。然后，随着就是行为。怎么个行为才是正确的呢，弱者道之用。这两个原则，我们掌握了，再开始学习道德经，同时，这两条学通了，才能真正去做人和做事。
贺晓燕（彰泥） 10:41
[强]又是脑洞大开！
子栋 10:41
这样说，一点不为过，不夸张的。我们回到第三章的内容里。
常使民无知无欲，我们先看这句话，前面的内容：不尚贤，使民不争。这是开章内容。
这句话，是什么个意思。大家有没有发现，这里的不尚贤，是不是好像有儒家的尚贤，刚好是反的。儒家讲尚贤，让贤，举贤。这怎么办啊，我也不会讲了。按理说，用人肯定是用贤人嘛，难道去用无德之人吗？那我给家人们讲两个故事吧，
其中一个，家人们自己都有经历过的。
我记得，我在上小学，中学的时候，尤其是小学的时候，我学习成绩非常好。
贺晓燕（彰泥） 10:46
[鼓掌]最爱听子栋老师讲故事，故事一听就明白了。[呲牙]
子栋 10:47
而且，我的作业完成的特别特别好。字工整不说，作业整本都是对的，没有做错的。我的作业本写完了，不是丢掉或者拿回家给我妈引火用。而是被老师挂在班里的“学习园地”的那堵墙面上。然后，老师告诉班里同学们，让大家向我学习。以为我标准，榜样。老师们也是非常喜欢我，尤其班主任。结果呢，家人们猜猜看，
贺晓燕（彰泥） 10:51
同学们排挤了？羡慕嫉妒恨？
子栋 10:51
结果造成的结果，就是我在班里基本没有好朋友，学习好的，想超过我，很多时候对我有所保留，隐瞒。那学习不好的同学们，看见我，人家就换个地方，嘴里，还在说，别和我们一起，你是什么什么好好学生，
贺晓燕（彰泥） 10:53
[呲牙]名人不好当。
子栋 10:53
他们心里可能还在担心，因为老师喜欢我，我如果和他们在一起了，他们一些调皮，捣蛋的事情，可能会告诉老师。反正，我很难过。大家也难过。那这种局面是谁造成的呢，
贺晓燕（彰泥） 10:54
[拥抱]老师尚贤的结果。
子栋 10:54
读了道德经后，我明白了。是的，是老师造成的。
贺晓燕（彰泥） 10:55
看来，不尚贤，是对贤的保护。
子栋 10:55
晓燕老师，说的对。就是老师对“尚贤”有了标准。
那我再讲一个故事。
三国时期，曹操带领八十万大军进军东吴。这场战争，我们都知道的，就是历史著名的以少胜多战役《赤壁之战》。曹操败，吴蜀联军胜出。
贺晓燕（彰泥） 10:58
在我们湖北~
子栋 10:58
战败后，曹操在逃亡路上。是的，湖北荆州。曹操在手上众将众谋士们面前，说了这么一句话：如果，奉孝在此，我何以败之。
奉孝，是谁？就是郭嘉，曹操帐下非常有名的一位谋士。史书上称他“才策谋略，世之奇士”。曹操称赞他见识过人，是自己的“奇佐”。历史上有这么一句话：郭嘉不死卧龙不出凤雏。卧龙是指诸葛亮，凤雏是指庞统。但是，郭嘉是天夺英才。英年早逝。
那曹操说完这句话后，众将众谋士是什么感受？合着你的意思，我们这帮人都是无用之才，在你帐下成事不足，败事有余，赖着你讨饭吃啊。
贺晓燕（彰泥） 11:07
是哦，情何以堪。
子栋 11:07
另外，就是这样的人，我们何以将心，生命交付于他。
饶爱兰 11:07
失去人心。
贺晓燕（彰泥） 11:07
那不就人心涣散了。
子栋 11:08
这时候的郭嘉已经死了，曹操说出这样的话来，真是伤透众将之心。但是，郭嘉确认是厉害。
贺晓燕（彰泥） 11:08
看来，尚贤，也是对其他人的伤害。
子栋 11:09
那曹操如果不以自己的标准去“尚贤”的话。事情完全是另外一番结果。
贺晓燕（彰泥） 11:09
既伤贤亦伤人。
子栋 11:09
是的，他这么一说，活着的这帮人，都会骂，恨死于九泉之下的郭嘉。
贺晓燕（彰泥） 11:10
确实。
子栋 11:11
通过故事，是不是清楚，明白些？
贺晓燕（彰泥） 11:11
一下子明白了。
陳境墨 11:11
[强]突然对于：不尚贤，使民不争这句话意思更加明白了！
子栋 11:11
这几个字，都够讲两天了。
贺晓燕（彰泥） 11:11
太感恩子栋老师这样的讲解了！
子栋 11:12
那一样，在公司，企业里。
陳境墨 11:12
通过讲故事形式更加容易理解！感恩子栋老师的用心引领！。
子栋 11:12
如果，老板，领导有“尚贤”的标准化，那这个领导就会管理起来很麻烦。他越是想管理好公司，最后，公司内部会越乱。因为，他在源头，本质上就犯了大错。如果，一个领导天天告诉全体员工，像谁谁学习的话。
饶爱兰 11:15
员工心理肯定不舒服。
贺晓燕（彰泥） 11:15
[强]那那个谁谁就成了众矢之的了，同事间的关系就更糟糕了。
子栋 11:16
不但，没人去学习，反而，会把自己和那个“贤”人，造成非常被动的局面。
贺晓燕（彰泥） 11:16
想到了，教育孩子，拿孩子去和别人家的孩子比较，就是“尚贤”了，既伤自己孩子，也伤别人家孩子。
子栋 11:17
正要提到家庭教育当中来，
康替留 11:17
也可以解释的通为什么明智父母不应该老是提倡与夸奖“别人家的某某小孩”@深圳蓬普爸 [呲牙]
贺晓燕（彰泥） 11:18
这种错，貌似很多人经常会犯，包括我~
康替留 11:19
@指导师-漳州果果妈贺晓燕M10 明知不可为，实则为之，我也会[呲牙]
子栋 11:19
不尚贤，使民不争。只要尚贤，就会自然争讼，争锋不断。
贺晓燕（彰泥） 11:20
[强]越学习，越体会到经典智慧博大精微，包罗万象，却大道至简，只是很多我们不懂。
子栋 11:20
还有些时间，我再给家人们讲一个我的故事。
贺晓燕（彰泥） 11:20
有子栋老师这样引导着学习，太幸福了！
子栋 11:21
我们家兄妹三个，我在深圳，另外我哥，我妹都在老家。那父母的赡养基本都是他们两个来承担的。尤其我大哥，承担最大。因为天天在一起生活，大哥，小妹对母亲就会有一些要求，同时，母亲对他们的照顾也会有所要求。自然，就会出现分歧，争讼。尤其，我母亲在心理方面有些疾病，很多时候是无理的要求。那两个有争吵了，她就会说哥哥和妹妹不好，反而是我最好。
为什么是我最好呢，因为我和不她吵，那为什么我不和她吵呢，因为我不负责她，不管她。这是不是好奇怪。
贺晓燕（彰泥） 11:25
距离产生美。
子栋 11:26
她经常在哥和妹前面说我好，
饶爱兰 11:26
没有在一起就不会有分歧。
子栋 11:26
结果，小妹就不高兴了，
贺晓燕（彰泥） 11:26
尚贤了。
子栋 11:26
不管你的，是最好的，那去找你二儿子去吧。
对，也是尚贤。
在一个家族里，兄弟姐妹们和睦当中，最忌讳的就是“尚贤”。
贺晓燕（彰泥） 11:28
确实。
子栋 11:29
我们可以去看看那些个大家族企业，最后弄的不可开交，看表面是因为利益，实则都是因为“尚贤”造成的。
好，今天上午，我们先聊到这里。
饶爱兰 11:30
我在家里也被“尚贤”过。[偷笑]
贺晓燕（彰泥） 11:30
非常感恩子栋老师的分享，受益匪浅！[咖啡]
饶爱兰 11:30
非常感恩子栋老师的分享，受益匪浅！[咖啡]
贺晓燕（彰泥） 11:30
[拥抱][呲牙]优秀者的承担。
通过学习子栋老师的分享，一下子就明白了尚贤的危害，不尚贤的重要性。好好学以致用！
饶爱兰 11:32
我爸在世的时候，只要一说我的好，我妹就不高兴。[捂脸]
陳境墨 11:33
今天的分享收获太多了，不管是从历史打战还是从现在的企业管理，家庭生活，孩子的班级管理，甚至朋友之间的相处，都是收获多多，不尚贤，使民不争。[强][强][强]太感恩子栋老师了！
舒倩 11:37
看了一早上，默默学习了。
惠清 11:38
利与弊，讲得很透彻，一看迷雾就解开[强][强][强]
陳境墨 11:38
多关注群消息，每天都有很多宝，谁学谁受益。[呲牙]
饶爱兰 11:46
每天有明师引领着学经典，幸福着！珍惜着！[激动]
康替留 11:47
感恩子栋老师的精彩解说，确实受益匪浅！谢谢无私分享！[微笑]
林子珺 12:01
感恩子栋老师分享！让我们一边听故事一边体悟经典！迷雾大开的感觉！[强][强][玫瑰]
