小糖今晚用她的袖套在卧室的洗手间玩水，后面她把水洒了好多在木地板上，见她洒水，告诉她木地板不喜欢水不玩了，想玩的话就在洗手间玩会。但她基本没有听见，还继续。大拇指双螺旋斗特质出来了，听不进去他人劝说，只顾自己玩得高兴。
我就走过去用双手沾满水，开始洒在她的脸上，刚开始她觉得好玩，后面我洒多了，她开始不同意我洒她脸上，让我停。我开始问她感觉怎么样，她说满脸都是水，都到眼睛了，不好玩。我问她希望妈妈停止洒水在你脸上是吗？她说是的，不玩了。我马上说，我们家木地板现在的感受和你一样，它也不想糖糖洒水在他们脸上了，你愿意停止吗。小糖点了点头同意了。我用毛巾给她搽干了脸。问她舒服了没有，她说舒服了。
我又问她，我们地板还那么多水，它们不舒服，想搽干，怎么办呢。小糖马上拿了干毛巾来搽地板。我马上夸她很有爱心，想爱护好地板，让地板干净舒适。
总结：
1.在娃玩水时她觉得她的做法有趣，又对的，直接阻止是比较难的，除非让她大哭一场，双方精疲力尽。尽显了娃两个大拇指双螺旋斗特质，很难听进去外边的语言。需要用角色扮演让娃感受到她现在的行为会出现什么不好。娃又属于内醒高的，所以让她知道她的行为不恰当后，她会去思考，自己进行纠正。
方法：
1.角色扮演
2.先跟后带
3.精准肯定
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