上周五，享受国家助学金的条款公布了。关于助学金的发放，今年和往年有所不同：无档次之分，无名额限制。但是，审核的要求却更严格。
享受助学金的认定条件，有以下三大类：
㈠无条件享受的：
①建档立卡贫困户；
②父母或本人有低保证；
③孤儿；
④父母或本人有残疾；
⑤军、烈属贫困家庭子女。
以上各项，都需提供证件或证明（原件+复印件）
㈡重点考虑的：
①无稳定收入的单亲家庭（法院的调解书、判决书、离婚证或死亡证等）；
②父母兄弟姐妹或本人患重大疾病导致贫困（县级以上住院病例复印件或医院证明）；
③父母或本人患特种慢性病（慢性病本复印件）；
㈢需班主任核实的：
①突发事故致贫，超越家庭经济承受能力（自然灾害除外）；
②确因特殊原因造成家庭特别困难（人均年收入7000以下）。
……
按以上条件审核的话，似乎比往年清晰、轻松好多。
记得去年，分配助学金名额时，让班主任着实焦虑。
我还记得去年的情景――
昨天，国家助学金名额下来了，我们班共十四个，真不少！上次学校统计建档立卡户和低保户，我班似乎没有，而有的班还不少。
上一届学生大都不申请，我好一阵动员。采取了投票，结合成绩以及平时的表现，没有任何争议的。没成想这届学生申请的还不少，只采取了最原始的投票方式。
终归是有人申请不上的。孩子哭得梨花带雨的，让人心疼。每个申请上的孩子，我都觉得应该，每个申请不上的孩子我都心疼。短暂的安抚并不能解决问题，孩子的情绪依旧低落。这出乎了我的意料。原本以为每个孩子每天都光鲜亮丽的，能领上当然好，领不上也没什么，并没有谁家真正贫困到揭不开锅。
助学金是帮助品学兼优，且家境贫困的孩子完成学业。必须能够模范遵守校纪班规，刻苦好学，能吃苦守纪的学生才能享有。那些玩手机、上网、旷课、顶撞师长的学生，是没深格领取的。这些原本没什么异议。
问题是，有些家庭后来办上低保，我却没意识到。选票过程有拉票行为，十分让人生气。而个别班干部的票数明显不足，推测原因，是平时管理班级时，得罪了违纪学生？还是方法欠妥，让学生难以接受？还是自身真的存在不足？很纠结费神。这个问题需用心解决。
也还有家长打电话咨询，话里透着太多的希望……
这一夜，我失眠了。看表时，凌晨三点多，还没睡意。太重的心事！
… …
后来，我将心里话在群里说了，引来家长们的关注。大家纷纷表示理解，还有的家长，主动提出，要让自己的孩子放弃助学金的申请……
家长们发自肺腑的话，让我甚是感动。
有位孩子的姑姑，写了一封信发在群里――
敬爱的老师，我家侄女从小到大，从幼儿园到高中，您是第一位让我、让孩子感动了的好老师。从孩子口里知道，老师对班里的每位学生都嘘寒问暖、关爱有加。我家侄女学习成绩，从没在班里取得过这么好的名次。一直属于中不溜秋、默默无闻的那种。
这次成绩，真的让我喜极而泣，情不自禁的吻了孩子。虽然是侄女，一样希望她取得好成绩，成为优秀的人。孩子遇到啥样的老师，真的太重要了。完全可以影响她一生，毁了他们或者成就了他们。
我庆幸我家侄女遇到老师，真的是三生有幸！我婆婆说，每个人生命中能有一个贵人扶持，都是上辈子积得德，我也觉得如此。
孩子们，你们真的太幸福了。老师就是你们生命中的贵人！我叮嘱我侄女，有了这么好的老师的带教，你踏对了节拍，走上了学习的正轨，老天眷顾你，一定不能辜负，一定更要努力！
深深的感谢老师，衷心祝愿老师保重身体不要太劳累了。
……
其言过甚，内心很是惴惴！
同时，她还有一封写给家长们的信――
谢谢妈妈们理解老师，多给孩子鼓励和正确的引导，以减轻老师教育的负担。
我也是每周侄女回来，听她一进门滔滔不绝的说她老师多么好，说的我特感慨、特感动了。孩子遇到啥样的老师，真的会影响一生，我是深有体会，深受其害！
影响我一生的，恰恰是我的父亲，也是我的班主任。青春年少的我，羞涩要面子，班里有人犯错误，他都把我拉到讲台扇我耳光，说，你们犯错误我打我女儿！我不打你们！那两年，不要说学习，我连死的心不知都萌生多少次！我没心思学习，走路都是溜边低着头走！想了无数次我该怎么去死！
我以前不在他学校，我是我们学校数一数二的好学生，活泼开朗，能唱会跳。就是他把我接到他身边学习，成了我的噩梦。毁了我的一生，人到中年的我，依旧自卑！性格孤僻！做啥都觉得自己不行。爸爸作为老师，教育方式太差劲了，我心里每次想起，都会难过落泪！我对我父亲的感情，是又恨又爱！
今天晚上，看老师说她一夜都没睡着，一下子勾起我的伤感，情不自禁想说些什么。今天就揭开我心灵的伤疤，告诉妈妈们，一个好老师对孩子们来说，有多么重要！遇到一个负责任、有爱心、会教育的老师，真的是孩子们的福气呀！
多给孩子鼓励，不要打骂孩子。特别是，千万不要冷嘲热讽孩子，总说你看谁谁谁多好，你看看你，此话最容易让孩子叛逆的。我们家长配合老师，让孩子努力学习，愉快的度过每一天的校园生活。
……
去年分配助学金名额时，我真的很纠结。今年则甚觉轻松。国家的惠民政策越来越好，希望这些助学金，能发到真正贫困的学子手里。
此时，不由得回想起去年发生的事情。并非为标榜自己，而是希望能为我们的教育带来一些思考与启迪――我相信文字和爱的力量！
