作业
观察:亲爱的炯,下午4:30妹妹在床上哭,我看到哥哥穿着睡衣睡眼朦胧的跑到妹妹的房间问:妹妹怎么了?后来妹妹坐在沙发上,没换睡衣没洗手,我看见哥哥端起妹妹的水果碗走到妹妹面前,把水果一个接一个的送到妹妹嘴里。
感受:温暖感动
需求:我看重孩子成长中的关爱和帮助
请求:亲爱的自己,看着孩子们每天成长的印记,有开心快乐,也有悲伤泪水。这就是生活的美好,好好的做生活的观察者和觉察者吧。
作业
观察:亲爱的炯,下午4:30妹妹在床上哭,我看到哥哥穿着睡衣睡眼朦胧的跑到妹妹的房间问:妹妹怎么了?后来妹妹坐在沙发上,没换睡衣没洗手,我看见哥哥端起妹妹的水果碗走到妹妹面前,把水果一个接一个的送到妹妹嘴里。
感受:温暖感动
需求:我看重孩子成长中的关爱和帮助
请求:亲爱的自己,看着孩子们每天成长的印记,有开心快乐,也有悲伤泪水。这就是生活的美好,好好的做生活的观察者和觉察者吧。