求学时，常听毕了业的亲朋好友羡慕我，你现在多自由，毕业后工作了就不自由了。
等我工作了，又常听身边的同事羡慕我，你有时间做自己想做的事，结婚有孩子了就没时间了。
对此我一直充满质疑，真的是这样吗？工作后的停止不前，事业上数年如一日发展缓慢，难道不是因为自己不再学习不要成长造成的吗？
然而等我有了二胎，有了自己喜欢并正在做的事业时，忽然觉得，维持现状也挺好的，对自己产生了新的定位。
维持现状，意味着我可以挤出更多的时间投入家庭，让要强的自己变得谦卑，放弃所谓事业上的蒸蒸日上，愿意助夫成德，相夫教子，承担家务。
维持现状的同时，我可以做一些更擅长的事，比如教研。
八年的校内美术教师，五年的校外美术培训，充满创意的思维，有逻辑有条理，资料搜集整理的敏捷，驾驭文字的能力，自认为完全可以在少儿美术教育学术领悟有所作为，拓展自己专业知识的深度。
定期的去做一些积累，比如订阅一些少儿美术教育方面的期刊杂志，写美术教育方面的文章去投稿；在会员群分享精彩课例，从课件、范画到材料包，去服务更多的会员；跟家长分享美育理念……
在保证团队成员盈利的前提下，在这个北方的小镇，用一生去折腾自己到底可以在少儿美术领域做成什么样，守着父母，陪着先生，带着儿女，读书，写字，画画，观影，旅行，静静地做自己，挺好的。
