休息了一个暑假，临近开学时，为了迎接新的起点，我们开心的来到“加油站”，为自己满满的加油、充电。两天来，我们收获颇丰，学有所获，更要有所思考。

听了四位优秀教师的讲课，我有惭愧，也有顿悟。印象最深刻的是我校唐敏老师口若悬河一个下午的讲座，她的讲课主题是《让我们的课堂更有效》。唐老师无论是讲在前言还是写在后面，可以说每字每句无不触动老师们的心弦。她的讲座很接地气，“别有用心”值得我们学习。她从如何让课堂有效，有效课堂要符合三个“量”，“智慧课堂”基本环节，以及我们如何做老师？这几个主题进行讲解。她列举了很多自己在教学中的真实事例，一张张孩子们的照片作为参照，她把她九年的教学经历拍成视频，让在场的教师们都为之震撼。

如何让课堂有效？

每个学生在每个时间段都有事做，在具体的一节课堂里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高，有效学习。让学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理坏境。事实上，唐老师的课堂真的是这样有效的，做她的学生真的很幸福。她的课堂真正以学生为主，把课堂还给了学生。为了营造良好、轻松的学习环境，她有时候把学生带到室外做探究。也有时候组织小组篮球赛，她自己想尽办法给孩子们奖励的小礼品，她注重小组合作学习，所以他们班的孩子们集体荣誉感很强。她视每个学生如自己的孩子，一心一意培养学生，他们班的孩子个个都性格开朗，很有自信心，是学生的楷模。是啊！如果让孩子们都能动起来，动手、动脑、动嘴，就已经解放了孩子们的思想，增强了他们的自信心，给他们营造良好、和谐的学习环境，让孩子们保持良好的心情，正所谓“亲其师，信其道”，孩子们一定会爱上这位老师，爱上学习。

教师定位，蹲下身子做人

蹲下身子和孩子说话，尊重学生就是尊重教师自己。蹲下身子和孩子说话，这句话也是校长常常告诫老师们的。每当我看到唐老师和他们班的孩子打招呼，不管是在街头还是学校，我都不敢相信那是她的学生。唐老师总是和蔼可亲，平易近人，她常常和孩子们打成一片。听她的课，有时候有种想哭的感觉，就是莫名的感动。有时候，孩子们为了一个话题，争论不休，无论课堂发生怎样的变化，唐老师总是很冷静、平静，以朋友的口吻和孩子们说话，这就是蹲下身子和学生说话，才能赢得学生的尊重。我们不能用“旧瓶装新酒”的教育理念，我们要充分的相信孩子，他们是非常聪明的，就像著名漫画家蔡志中先生说的那样“每个孩子都是天才，只是妈妈不知道”。其实老师就是父母，我们要相信孩子，尊重孩子，才能赢得孩子们的“欢心”。不要高高在上，命令孩子，那样只会禁锢孩子们的心灵。

印江思源吴玉峰校长通过十几年的工作经验，总结出了如何做好优秀教师，让我也倍受启发。特别是他谈到要做一个爱阅读的老师，他通过自己的阅读经验分享了阅读心得和技巧。要精读还要会选读，读好书，才能育好人。吴校长读的一本本好书，让我想到一句话：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”没有用心读过几本书，我们如何教人读书？吴校长还在他们学校组织教师阅读，组建阅读群，虽然收效不是很好，很多老师还是不爱阅读，但是行动就有收获，坚持就会成功，我相信他们会做得很好。特别敬佩吴校长的教育精神，喜欢他先进的教育理念，一群爱阅读的老师，必定会培养出一批又一批优秀的孩子。最近青岛“支教岛”的李淑芳老师说过一句经典，她说：“阅读是最好的补课”，说得没错。把孩子们上补习班的时间花在陪孩子们阅读的精力上，一定会有不一样的效果。我们学校在阅读方面也是下了大量的功夫，做得很实。因为我们不仅走进校园有书可读，阅读环境很好。我们还有大量阅读的时间，比如晨晚读，还有阅读课期间。关键还有一批爱阅读的老师，陪孩子们一起阅读。接下来，我要潜心阅读，笃定自己的方向，努力做一个真正爱阅读的儿童阅读推广人。

感谢第二集团精心组织的这次培训，感谢每位领航员的滔滔不绝，我们会努力提升自己，修炼自己。