青春总是张扬多于沉稳，热烈多于消沉，拼搏多于懈怠。因为，青春的生命充满无限的力量，可以去迸发，可以去跳跃，可以去经历失败后的奋起。 ——“萌妈”寄语
与你的相识，是一场相见恨晚的期盼。
在经历了高一高二的自由散漫之后，高三的我们迎来了你——瘦的让人羡慕，长得不够美丽，常带笑容满面，话语温柔至极。初识的这些认知，并没让我们这些自命不凡的文科生们欣然接受你的一切。反倒有许多人在心里打起小鼓：就凭这么一个柔弱的小女子，能将我们带出人生的低谷吗？作为班级核心力量的我——团支部书记、副班长，虽然面上顺从服帖，心里也有颇多不屑。我在坐等这位林黛玉一般的妹妹泣涕涟涟的场景。唉，不要说，我就是有一点小坏。哈哈哈。
然而，三天不到，你征服了我们全班，尤其深深的教育了我。那天的课堂如常，进入高三的我，总有些吊儿郎当，心不在焉。时不时和周围的朋友来几次眼神的互动，灵魂的交流。你在黑板上讲解着人物的描写手法，不外乎外貌、语言、动作、心理、神态、细节。这些初中开始的老调长谈，丝毫没有吸引力。我偶尔开个小差也着实不打紧。
正在我与好友热烈互动之时，听到你点了我的大名：“问题是什么来着？好友快来帮帮我啊！”看着对着好友挤眉弄眼的我，你笑眯眯的要求全班不许说话，让好友站起来用语言之外的其他方式告诉我，你到底问了什么问题。一听这话，好友傻眼了。我不服气的问你：“我觉得他不知道您问了啥问题，所以，您这是要为难我们俩吗？”你仍旧笑眯眯的看着我，“他知道我问了什么，他可以用语言告诉你。”好友看着我，弱弱的说了一句，“我知道。”全班顿时笑了起来。
一次挑战失败，我只好硬着头皮看好友手舞足蹈，抓耳挠腮的表演，猜着课堂上可能问到的相关问题。可任由我绞尽脑汁，穷尽所学，也未能猜出对面那只猴子在给我传达什么信息。大家也被我俩的互动逗的哈哈大笑，捧腹不止。
面对这种场景，我心中生出了不忿，拉下脸来，大声说了一句：“老师，你想罚就罚吧，不用变着花样的羞辱我。”瞬间，全班静寂。大家都盯着你的脸，我也昂着头毫不输阵的看着你。你仍是笑眯眯的看着我们，仍旧用你温柔至极的话语，要我的好友说出问了什么问题。好友看着这剑拔弩张的氛围，小声地说了一句：“老师问，我们俩的挤眉弄眼属于人物描写中的哪一种？”
我心中认为的那份刁难，实际确实有点小人之心了。虽有些理亏，但头绝对不能低，我可是有面子的。我仍旧昂首挺胸，站着等候发落得架势，像极了英雄。预料中的一切都没有如约而至。你只说了两个字：“坐吧。”便开始了刚刚问题的解答，“他们二人刚才主要是神态和动作，这不算是较难的。而团支书对我此番举措的猜测，就属于较难的人物心理。人心最难测，出现心理描写的内容……”
课堂仍在继续，我却有些羞愧的抬不起头来。像是经历了一场无言的较量，也确实是亲自搭台唱了一出自扫颜面的独角戏。这场经典战役每每回想起来，都有着诸多细节可圈可点。它警醒我最重要的一点是让我意识到了自己的狂妄和无知。
与你相知，便成为贴心阳光的“萌妈”。
时间总在指缝间不断流逝，留不住，叹别离。高三的第二学期，意料之外的，你成为了我们的“班宠”。这是你成为我们班主任时提出的期望：我宠你们可以，我宠着你们四十九个娃们，但是，你们四十九个娃们必须宠着我这一个班主任。于是在活跃文科生们给你起了n多个外号之后，你又有了一个新的自取外号“班宠”。哈哈，哈哈。在你的诸多外号“裙裙老师”“吃货”“肉肉”“阳光”“A4腰”同声响亮起来的时刻，“班宠”如一批黑马，后来居上，得到大家的一致好评。不但叫响全班，大有叫响全年级之势。
这是源于：自你接班之后，常规检查周周上表扬榜的战绩；自你接班之后，班级整齐划一的步调；自你接班之后，上课状态可与实验班比肩的夸赞；自你接班之后，那早八点操场上走路锻炼的身影，那晚八点教学楼里孤独的脚步声；自你接班之后，讲台上那一束生机勃勃的红花绿叶，那一副看似肩不能抗，手不能提，却时时在线的小身板。短短的一个月，你已经成了我们名副其实的“班宠”。而你对我们的宠爱，也成了我们终身不忘的记忆。
面对你这样一个自己要当班宠的班主任，我们一直都把你当做大姐姐对待。直到两件事情的发生……
班里的小颖子，是艺考画画的秀气乖乖女。家里有一个要求标准极高的虎妈。美好的周一早上玩起了失联事件。你起初生气，人不来没有任何缘由。后来听闻家长说失联，立刻又心急如焚，四处帮忙询问，担心一个女孩子在外面遇到什么情况。一个早读，我们看着你情绪起起伏伏。在一切行动无果的局面下，你对我们说：“记住，无论你们和家长闹了多大的矛盾，我都和你们站在一起，绝对不能让我找不到你们。”听了你的这番话，没过多久，有同学悄悄地去找你了。大家其实有人知道小颖子去了那里，但却怕你不分青红皂白的处理她，而不敢告诉你。看着你的真心着急，自然不好意思再隐瞒下去了。小颖子回来了，听说你给她打了一天的电话，虽然都没人接听。你给她发了好多条长长短短的短信，有些是安慰说理，有些是告诉她要好好吃饭。这些我都没有亲见，但小颖子回来后给你带了一盒亲手做地美味蛋挞，却是我们和你一起分享了的。那些关于小颖子的失联的缘由和经过，似乎早已经随这盒蛋挞被我们快速的消化干净，不留一点渣子，只留下了丰富的生命养料。
小琴子是我班的底层群众。家中有着四个兄弟姐妹的她，似乎总是谨小慎微，底气不足。从不博人眼球，从不惹是生非。而且作为一个不太修边幅的女孩子，她也不是很受大家的喜爱。这么一个小人物是从没进过我的眼的。而她却成了你眼中与众不同的宝贝儿。
那一天，从不请假的小琴子无故没有到校，在班里打电话询问的你，漏了一耳朵给我，“哦，闹肚子了。这有什么不好请假的吗。让休息一下，吃点药，抓紧时间来上课吧。”心平气和，语带关心。中午时，小琴子来了，同桌特惊讶的大声言语又在不期然间进入我的耳朵，“头上怎么这么大个包，眼睛也充血了，你遭遇什么暴力事件了啊？”之后好像没有听到小琴子和同桌的声音，可我的心里却存下了大的疑惑：“不是闹肚子了吗？她妈妈怎么能不知道她受伤呢？难道她妈妈骗人？”但这些和我关系不大的疑惑也没有挡住我的午睡，随着美梦快速去见了周公。
下午放学打扫卫生最后一个走，我看到阳台角落里，你和小琴的身影。“妈妈怎么能动手打你呢？你都多大了，怎么能对这么大的姑娘动手伤了脸呢？兄弟姐妹间有再大的矛盾也不能打孩子啊？”那一声声里，满满的都是怒气，满满的都是疼惜。似乎小琴子是你的女儿，你在指责那个敢对你家孩子暴力的罪大恶极之人。我没有再听下去，在离开前，听到的是阳台上小琴子的低低的哭泣之声，看到的是印在班里的紧紧拥住高大姑娘的瘦小身板。后来小琴子的事情是她的同桌断断续续告诉了大家。知道了你打电话一小时之久，严厉的批评了小琴子的家长，苦口婆心的教家长怎么平等教育每一个孩子。也知道了在家中四个孩子里不被重视的小琴子，成了你的“掌中宝”，以至于小琴子希望你是她的妈妈。这时，你慢慢地又有了一个外号“妈”。
变成“萌妈”，是后来我看到了你写给我们师公的那篇《致敬我的另一半》的文章。原来你在家里一直是个受“宠”的公主啊，所以才有着那个成为“班宠”的期望。这时再回想你提出这个期望时的样子，总会会心的一笑，感觉你是那么“萌”。而就是这样的“萌班宠”，最终成为了我们这四十九个人大家庭的共同的“妈”，成为了我们的“萌妈”。
历经高三拼搏的我，对于高三最多的记忆就是关于你的。你给我的是那副小身板下巨大的正能量，是我心中那个永远灿烂的微笑，是被爱温暖的那一颗滚烫的青春躁动的心。感谢你，我的贴心阳光的“萌妈”。
