本报告是关于应用的提问。
当前我的英语六级备考策略有效吗？（说明当前的备考策略，并指明其不足之处）
说实话，我英语不好，四级只考了四百多，所以对我来说备考六级是重中之重，六级题型跟四级一样，听力阅读作文翻译，怎么说呢，我是一点优势都没有，所以我这备考之路比较艰辛。
首先是背单词，我一直在使用百词斩APP，有空就会背单词，但大多时候是“没空”（其实就是我健忘，总是忘了背单词这一茬），一般在周二四早自习的时候背。（大概是我背的不走心吧，背了这么久没什么实际效果，做六级题仍有好多单词不认识，或者说认识但想不起来其中文意思）
其次就是听力，我听力实在是差，四级听力只有一百多。所以我的复习重点就是听力，我之前是听到什么选什么，因为我反应速度跟不上，整篇读完我是什么都记不住，只能是听到什么选什么。
再者，阅读，我觉得阅读就是做，不停的做，练习，只有练习这一条路。当然，单词是基础，如果没有足够的词汇量，做练习就是浪费时间，所以，回到最初的起点，背单词，词汇量是一切的基础。
最后，作文和翻译。作文需要不断积累，积累常用高分表达，备考四级时，我没有准备作文，模考和四级考试都是凭着自己在高中的基础写的作文，但是，六级要求可能会更高，因此还是需要准备常用高分表达的。所以，这就需要我读范文，从范文中提炼并积累。翻译可能会涉及到许多专有名词，比如今年三月六级真题中的“航海家”、“航海”、“军事”、“外交”等都是专有名词，这个只能靠自己平时注意积累。
当前我的英语六级备考策略部分有效，但也有些并没有多大效果。听力和单词是我一直在做的，效果不佳，其他三项是近期才开始练习的，也不能说无效吧，只能说需要时间。
如何改进我的备考策略？（阐明需要改变的策略及针对的题型）
单词：为防止我忘记背单词，我设置了每天固定时间的待办，提醒自己背单词复习单词。做题过程中注意积累，一套题刷下来选项中一定有不认识或者认识但不记得意思的单词，每次刷完题把这些单词的意思注明并抽时间背。
听力：六级听力相比四级逻辑性更强，需要有更多的思考，不能听到什么选什么，那种办法只对四级有用。所以我现在的方法是每天选择一分钟或两分钟的一段音频，精听，不断重复听，直至完全搞懂。（由于我比较健忘，所以不一定是每天，可能会连着两三天忘听，每天是最理想的状态），听力中肯定也有不认识的单词，所以在听听力的过程中也需要积累。
本报告的提问及方法可能不具有可迁移性，只对英语或语言学科有效。
如果用SOLO尺来衡量我目前的努力，我觉得听力和翻译应该在多点结构，单词，阅读和作文在关联结构。
另，我对于英语学习的态度有较大偏差，我把通过六级作为帮助我考研或就业的一个任务，经老师提醒，我明白英语是一种工具，是用来交流和进一步学习深造的工具，因此在此后的学习中，我会摆正自己学习英语的态度。
补充：经老师指点，我会尝试每天大声朗读一小时。在阅读方面，精读，搞清楚每个词的意思，然后搞懂句子，段落之间的联系，最后搞懂整篇文章，在做的过程中积累。
短期成果：这一周我每天都在坚持朗读一小时英语，相较于以前，我更放的开，英语课上更愿意开口说，不像以前抵触在公共场合说英语（因为对自己的口语不自信），在阅读的过程中，我也在积累，我每天精选一篇文章，前一天先把文章不会的生词音标和汉语意思都标注好，提前熟悉文章，一周下来我也积累了不少词汇。
本文是【大学生学习思维与元认知】的课程作业，作业类型是“自问自答报告”，指导教师为张淑娟。
