链接对象的基本情况如下：
孩子小名：果果， 年龄:2岁3个月 ，
性格特点：活泼开朗好动 ，
对启蒙家庭支持力度：中等
期待解决的问题：英文启蒙一年多，但只停留在儿歌童谣层面，宝宝比较活泼，难于静下来读绘本，希望可以培养宝宝英语兴趣和阅读习惯，还有设计一些亲子游戏，增加互动！
经过多次跟果果妈妈沟通，我了解到果果目前只停留在听唱儿歌的阶段，妈妈担心宝宝年龄还小，可能还到达不了学习自然拼读的水平。其实自然拼读可以渗透在英语儿歌和英语绘本故事中。谨记每次教学活动中遵循2/8原则，20%的时间用于示范、教授，80%的时间用形式丰富的教学活动，如：歌曲、游戏等，让孩子在玩乐中学习体验、巩固提升。我们可以先带着宝宝学习26个字母的letter sound &letter name.
教学示范如下：1.鉴于宝宝活泼好动的性格特点，我们可以借助跳字母操的方式来感知字母的韵律和发音，如a says /æ//æ//æ/,apple apple apple.妈妈带着孩子跟着视频边做动作边练发音。
2.在讲绘本故事中也可以有意识地训练自然拼读，如讲授brown bear,brown bear,what do you see这本书时，里面涉及动物词汇bird,bear,cat,dog等，我们就可以把单词的首字母音带带，如b b, /b//b//b/,b is for bird,b is for bear!
3.还可以利用家里的一些玩具道具等作为教具，教授自然拼读。如：1）家里的饮料瓶盖子和棋子，写上字母，让宝宝把大写字母和小写字母找朋友配对，还可以在一张纸上写上相应的字母，让宝宝给字母找家。
2）在五颜六色的纸盘子上写上字母，然后让宝宝把手中的闪卡根据字母发音分类；
3）除了掌握字母发音，还可以让宝宝掌握字母的写法，但是由于宝宝年纪还小，可以通过有趣的方式去教授自然拼读，如：让宝宝做字母手工，如：cat,dog等，既可以提高宝宝动手能力，又可以学习到字母 的写法；还可以把家里练习书法的水写布利用起来，让宝宝练习26个字母的写法。通过以上有趣的玩乐方式，宝宝可以轻松愉快地学习到自然拼读，打好基础！
