九年级政史课新学期工作计划
一、教学目标
根据学校教育教学工作计划，全面推进素质教育和高效课堂的实施，本学期九年级思想品德课和历史课教学要充分发挥学生的学习积极性和创造性，强化“先学后教，当堂训练”的教学模式，加大教研为教学服务的力度，努力提高教学水平和质量，培养学生实践能力，认真完成学校工作，完成学校2017年的中考任务。
二、教学措施
(一)做好教学常规工作
1、认真钻研教材、教纲，认真备课，上课。根据学校要求，认真参加集体备课、评课，认真上好每一节课。
2、认真细致的批阅学生作业，全收全改，及时收发。及时检测，及时评批讲评，以巩固所学知识。
3、虚心学习，多听政史老师或相关教师的课。提高自己的教学水平和能力。
(二)极参加教研活动，提高业务水平
1.积极参加科组、及学校组织教研活动，提高教研能力;积极撰写教学随笔和教学论文。
2.努力学习，提高专业理论水平。平时注重积累，浏览百科，摄取与政史学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣，提高学习成绩
1.优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2.抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
3.开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生。把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，落实好“四清”，采取自查、互查、抽查等方式，由课代表、组长监督、检查，及时反馈，提高整体教学效果。
4.严抓课堂纪律。了解学生，及时做好工作，引导学生健康成长。严格要求学生，一视同仁。
5.加强德育功能，开展课堂活动
(1)配合学校德育工作，充分发挥学科教育功能，做好法制教育课。
(2)严于律己，言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政史学科，培养良好的道德修养和心理品质。
