晚饭过后,我与婆婆正在交流,儿子跟往常一样在一旁声声叫我,毫不留情面的一直叫不停,非要叫到我回应他为止,也并非有话跟我说,根本不让我和别人谈话,他这样的行为已经不止一次两次了,我的脾气一下子串上来,决定教育他一番,不然长此以往不得了,得早先教会他做人。于是就有了以下一顿输出……
你不能总是打断妈妈与别人的谈话,这样做非常不尊重妈妈,不管是谁在交谈时都不应该过去打扰,如果你有很重要的话要说,那么就需要有礼貌的征得对方的同意才往下说,这是最基本的礼貌与常识。反过来说,如果你不尊重别人,也一定不会从别人那里获得尊重,这也是一个人的教养问题。当然,世界上每个人都有缺点,妈妈现在指出你的缺点,希望你能意识到,并且能改掉它,因为妈妈希望你越来越好。
你身上除了这个缺点还有一个坏毛病,那就是不爱收拾书桌及玩具,家里经常都因你乱丢东西️而弄得一团乱糟。今天中午妈妈就牺牲了一个午休的时间收拾你房间的窗台,那里杂乱无序的堆满了你作业本、积木、玩具、彩笔,等等……每次我跟着你后面收拾,为什么你自己造成的混乱要妈妈来帮你收拾呢?这不应该啊!妈妈她没有自己的兴趣爱好吗?她不是爱看书吗?她不是喜欢追剧吗?为什么她总是把时间放在收拾屋子。因为她想以身作则,去影响你、带动你爱卫生爱劳动,不想你变成邋遢大王。
由于我表情凝重严肃、音调较平时的要高几分贝,愣是把儿子喘出哭腔。收尾时,我决定邀请他出门找个地方坐下来谈一谈,他竟然没有理会我,于是我自己出去,给他调整一下情绪并且反省自己。
我出门拿个快递的时间,回来时发现他反锁在自己房间里,我悄悄的走到阳台,透过玻璃能看到他正在收拾玩具,这个视线刚好能看到他的窗台,中午我打扫干净的窗台,此时他正在摆放他的积木,没有发现我在“偷窥”。然后我去敲门借口进去拿一本书,从他的回应里明显的感受到有讨好我的意思,先是询问我进屋干嘛?等我进去后,兴致勃勃的请我参观他的书桌,并告知我他已经摆放好玩具和积木。于是我决定先不讨论刚才教育的主题,而且及时的肯定和表扬他一番,由此先拉一拉我们之间的隔阂,然后让他谈谈干净整洁的环境对自己的好处,引导他对自己生存的环境维护及爱护,拒绝脏乱邋遢。
见他态度非常积极,我知道这次教育的目的达到了。又想起他有暑假作业几篇日记没完成,就提醒他可以写一篇今天的日记,把想对妈妈说的话以及反思写下来,他也很乐意的提起笔“刷刷”的写起来。写完上交,我一看,终究也没写出什么道理来,流水账一通。也罢也罢,这不才准三年级学生嘛?可以不用要求太高……