这个淳朴的村子还盛行着“重男轻女”的风气，而且以多生多养为好，每个家庭至少有两个孩子，就算是违反计划生育政策，也是要生的。家长大多数以务农为生，没有充足的时间和精力教育孩子，我们戏称为“散养”。可是散养也有散养的好处，这里的孩子“战斗力”超强。
提起这里的学生，我真的很佩服他们。像一二年级的学生，已经很少有家长接送了。家近的就步行，家远点儿的就骑辆自行车。三年级的就可以自己照顾自己了。而五六年级的学生任务更重，他们不仅要照顾好自己，还要接送弟弟妹妹。他们很独立，不像是有些农村里，家长一直接送，就算是有校车也要送到校车上亲眼看着孩子离开。
我教的是五年级的英语和一年级一班的数学。在这个学校里，只有语文和数学是主科，其他的一律是副科。是的，我亲爱的、霸气的英语竟然成了副科，一周只有可怜的四节课。所以我每天和一年级的小朋友“厮混”在一起。一年级的学生真的很可爱，年纪小就是赚便宜。他们不经意的一个动作就像是在卖萌，让你整颗心都柔软起来。一年级的小学生在学习上真的很让人省心，很多东西我还没说他们就懂了。他们说这些加减运算在幼儿园就学过了，我不得不为幼儿园的老师点赞，现在的学前教育弄的确实很好。不过我还是把正规的演算过程跟他们强调了。像十以内的加减法，他们初学的时候，都是数着手指算的，说“数手指”确实不是很恰当，一双小手算的很快，常常我还没看明白是怎么数的，他们就算完了。后来随着练的题目多了，大部分同学已经摆脱了手指，可以心算了，对此，我感到很欣慰。一二年级的学生其实很苦逼的，他们除了语文课就是数学课。课程表上的课跟实际上的课是不一样的。更惨的是，如果语文老师有事儿的话，他们就只能上一上午数学，每次遇到这样的情况，我就会带他们去上一节体育课。劳逸结合，方为上策。学校的硬件设施很落后，有一张某个机构捐赠的乒乓球台，可惜常常被高年级的学生霸占。我偷偷观察过他们的课外活动，很快乐，就算是两个人在一起打打闹闹也能玩得很开心。我带他们上体育课的时候，他们就会利用操场上现有的资源玩得很开心。比如说在草地里找蚂蚱，跳房子。他们最喜欢的一项游戏就是100米跑。没错，就是博尔特每次得冠的项目，就是大学里每次期末考试都要考的项目。我刚知道的时候很惊讶，我自认为苦逼逼的考试项目确是他们很好的游戏。后来我发现，这个游戏受学生欢迎是有原因的。1.简单可操作。只有100米平坦的路就ok，不需要什么器械之类的。2.参与范围广。所有的学生都可以参加。3.简单有效。每两个同学一起跑，既能相互比较，又能节省时间。而且还可以玩很多次。
城市有城市的玩法，农村有农村的玩法。富人有富人的玩法，穷人有穷人的玩法。
五年级的学生让人省心不少。他们有自己的想法和主意，但很不成熟，他们也还是孩子。英语作为一门外国语在条件落后的农村是很难施展拳脚，这不光是这个小学面临的问题，还是千千万万个农村小学面临的问题。这个问题的解决需要很多方面的努力。五年级的班主任是一个胖胖的女老师，对学生管教严格，学生见了她就像猫见了老鼠。其实我很尊敬这位老师，在落后的农村，如果不对学生严格要求，他们又有什么样的资本去和县城、大城市的学生竞争呢？
七婷教的是六年级的英语。支教结束后，她跟我说几个六年级的学生已经辍学，进城打工了。我听了之后很难过。我知道，一年以后，五年级的同学们也会有离开学校的。但我更希望六七年后，他们能坐在高考的考场中，和全国莘莘学子进行一场“不用看脸”的竞争。国家规定的是九年义务教育，九年有九年的道理。
每个人都有自己的活法，旁人能做的唯有祝福。
亲爱的孩子们，感谢你们陪我度过三个月的支教时光，感谢你们陪我度过精彩的大三。希望你们能记住我们的欢声笑语，忘记不快。作为我的第一批学生，我会在远方一直祝福你们：
愿你们一生平安喜乐~
这篇文章是支教系列的第一篇文章。
