自从女儿上了幼儿园，我这当妈的就经常各种担心。每当网上有什么关于儿童或学生的负面新闻，我都会莫名地提心吊胆，感叹社会之复杂，小女终究要离开我们的怀抱，独自去适应外面的世界。
所以上幼儿园之前，我就把能想到的各种安全问题已经给她以情景演示和讲故事的方式进行了很多次强化教育，希望能给她一个敏感的安全意识。尤其是前段时间频频爆出的幼儿教师问题，让每个有小朋友的家长都忍不住惶惶然。
值得感恩的是，我们班上的三位老师都非常好，对孩子们很细心也很有爱心。然而事情或许总归不会特别完美，就在大家都为遇到好老师而感到万分幸运的时候，几次家长会和班级群里的沟通让大家发现了一个以前没有想到的问题。
班里有几个很难搞的捣蛋鬼，或者用现在的流行话叫“熊孩子”。一个喜欢打人抓人，已经先后抓伤了四五个小朋友。老师和家长沟通了很多次，发现主要问题是该男宝宝月龄偏小，是班上比较小的小朋友，所以语言表达能力发育较其他小朋友慢一点。他的动手很多时候是一种表达情绪的方式，在家长和老师的配合教育下，加上慢慢适应了幼儿园生活，他也有了很大改善。
还有个小男孩不喜欢和别的小朋友一起玩，表达能力也欠佳，喜欢推人打人。家长很重视，带去儿童医院检查，发现是感统失调的问题。这对很多家长来说都是非常陌生的一个概念，以为孩子不过是皮了点，慢慢会好的。但是感统失调对于幼儿的发育和社交能力发展却是很重要的。小朋友的家长为此预约了这方面的专家来进行多次治疗和训练，目前来看效果还是有的。
所以说很多问题孩子的异常表现其实背后都有不同的原因，如果重视起来，找到原因并去积极调整，这么小的孩子改起来也很快的。
现在班级里最令大家头疼的是另外一个男生，他精力旺盛，坐不住，还喜欢做一些危险动作。几个月的时间就出现了很多状况，遭到好几位家长的投诉。
最严重的一次他用小椅子把一个小朋友的手指甲砸黑了，估计得换指甲。平时吃饭和点心的时候他还喜欢用勺子戳其他小朋友的脸，这是非常危险的动作。而该小朋友是老人带大，对其比较溺爱。老师把问题反应给他们，也只是对孩子柔声训责，孩子对这个是充耳不闻的。
老师又找到孩子父母要求其配合学校给孩子多些陪伴和教育，收获却不大。弄得很多家长都很气愤，因为老师们要照顾三十个孩子，也确实不能做到一直盯着某个孩子。
关键是这个小朋友并不怕老师，在课堂上会跑来跑去，还在老师讲故事的时候推了老师的肚子一下。老师跟他家长说幸亏肚子里没有宝宝，家长也只是应付一下。担任家委会委员的家长也和这位宝宝的家长沟通过，同样没有什么效果。
我前天去开了一次家长会，却收集到这些信息也是感觉很震惊很伤神的。遇到这样的学生和家长，真要同情一下老师了。
我们在老家做小学老师的爷爷说对这样的孩子就得揍。像拿勺子戳同学脸这种行为，见一次揍一次，几次就能改过来，绝对有效。可问题是，现在规定老师不能体罚学生，尤其是幼儿教师。
大家期待时间能产生神奇的作用，也许上中班以后，这个孩子大一点理解力更强了，能够更好地控制自己的行为。希望是这样，毕竟老师精力有限，一个捣蛋鬼占用了大量精力，还能有多少再照顾其他小朋友并开展一些教学工作呢？
