1、在金钱面前，很多人做不成君子。
作为旅游管理专业这样一个大四无课程安排专业的一员，奖学金和助学金的设置在这时显得炙手可热。经过班级负责人几日构思再到班级一个下午的讨论，结果是奖助学金全部充公，作为毕业酒会和毕业旅行资费之用。作为利益相关者之一，在看到他人小声嘟囔又不敢表达之时，我充当了那个坏角色，背负了所有相关的不相关的坏情绪。
散会后，有朋友对我说，何必去干涉木已成舟的事，执行那么多别人不理解的正义和善良，我笑而不语。是啊，助学金如果不全部充公，确实会有我的一杯羹，奖学金不出意外也会实至名归，很多人都质疑我去分辨的理由。我虽做不到那样大公无私，但我也没那样肤浅。
奖助学金可以说是每一个利益相关者的权利，在班会之中却变成了必须要履行的义务，在集体的利益和需求面前，你必须放弃你的所有权利和荣誉。鲜活的道德绑架生动地上演着。如果班委在私下里与获得奖助学金的同学进行协商，那么除非情况特殊的人一般都会同意为班级奉献一次力量，可当一切犹如对簿公堂般发生时，原本的"捐赠者”贸然被剥夺了财产，并且不接受剥夺就是自私，就是贪婪。这站在道德制高点上的鞭笞让我沉思:权力掌握在谁的手中真的很重要。再想想那些凭空受益的"受捐助者”，他们那副"不捐不行”的嘴脸才是真的贪婪，真的自私，真的让人恶心。对于原本无任何收益的人难道不应该感谢他人的奉献使自己能够分享那一份喜悦吗？为何还要像被农夫救过的蛇一样，受惠于人却只想将人生吞活剥。这样看来，权力执行背后所谓的民主推动者，究竟是理性思考人还是利益附庸者，比权利本身更重要，因为一旦它出现问题，它会顶着正义的外衣干更坏的事。
2、荣誉只能自己争取。
在闹成一团的争执中,班长的另一条提议却让班里很多人都开了花。“奖金充公,证书颁给那些未获过奖的人，给简历增彩一笔。”对此我简直目瞪口呆。还有一个学期的时间，如果真想获得荣誉为何不去自己争取。尽管重复的荣誉对于奖学金获得者并没有实际用处，但我同样绝不会把它“让”给你，凭什么你享受安逸却乞求他人努力耕耘的成果，做梦！就算证书能让予，即使凭着荣誉成功跨入求职门槛，可懒惰的病症还是会不日复发，能力不足痴心有余的病态，更会让用人单位轻视你、嘲笑你、指责你掺水的荣誉之下是怎样的窘迫不足捉襟见肘。
还有同学提议说要把荣誉让给为班级做贡献，却又未获得过奖学金的人，因此班委优先。呵呵。个人为一个集体做了多少贡献，是由他人或社会来标榜评定的，做得好，做得多自然赢得人心，而工作做不到实处，一团和气或色厉内荏，并不会有人买账，相反还会嗔怪你尸位素餐。 在我看来，作为学生最大的贡献，当然是努力学习。在智商相差无几的情况下，努力过的都获得了应有的报酬又何需转让呢？
3、不是不高尚，只是不妥协。
每当我们路过一个个低檐时，都要低下头垂下眼，才能避免头破血流。我们需要在必要的时候低头，却更需要敢于头破血流。记得半年前，班上同学弟弟的同学遇到车祸向四方请求支援，推己及人，我毫不犹豫地献出了爱心。对待陌生人如此，对待相处几年的同班同学遇到困难又怎么会置之不管？只是我需要行使我的权利，享受它给我带来的荣誉和快乐，而不是被人推推搡搡打破手脚被动放弃。无关高尚与否，只是不愿妥协。
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