李伟住校不久，又来了一位住校生。
就是王小庄。
我是王小庄他们班的语文老师，对他的情况还算了解。王小庄在班上是个极平凡却又十分特殊的孩子。
大概一年多以前，有一次在家里吃饭，父亲买来牛肉，多好啊，还有几位叔叔伯伯一起到家里来吃饭。可是，第二天醒来，王小庄忽然发现自己的左腿疼极了，可是去镇上的医院路途实在太远，家里又没钱，于是家里人去叫会医术的人来看了，却也看不出什么病理。村里人推断说估计是吃了前一晚的牛肉给害的，牛肉是骇物，身体不好的人是吃不得的，王小庄恰好又是第一次吃牛肉。人们都相信是因为吃牛肉中的毒，于是就找了点草药敷一敷就算了。
草药没有任何效果，王小庄家人带着他去医院看，也没有治好，再后来，王小庄的那条腿瘸了。走路一瘸一拐的，他最终变得跟别人不太一样。
说王小庄是一个既平凡又特殊的孩子，特殊在他的左腿上，可除了这一点，他跟其他普通的农村孩子没有任何区别。至少在我看来是这样的。王小庄性格内向，学习成绩一般，长相也一般，家境贫寒，不过这种家庭在当地已是很常见的。
以前没有任他们班的课，就已经听说过这个孩子的名字。曾经有一次，听他的班主任说他一个星期没来上课，因为在路上摔倒了，那时我还以为他是因为摔倒造成的腿脚不便。直到2015年秋天，我担任他的语文老师，才渐渐了解这一切。
以前偶尔也会抱怨自己运气不好，总是遇到那么多麻烦的学生，但后来因为一堂课，让我彻底改变了之前的看法。那可能是一种机缘巧合，但也是上天赐给我一次机会，让我深深感受到作为一名教师的重要性。
那时候我刚刚接他们班的课，我们要学习一篇课文《掌声》，我预先安排了两节课让学生作自我介绍，这样也能更好了解学生的底子。但那时候我并没有注意到王小庄的特殊，我只是以为他的脚有一点跛，当轮到他上台的时候，他一直不肯站起来。
我问他为什么不愿意上台作自我介绍，他不说话，眼神一直躲闪。我想他可能不好意思，不过旁边的同学们七嘴八舌的话语，忽然提醒了我，他们说他跛脚，不敢上台。
我再问他，他低着头，眼睛直直盯着书桌，嗯了一声。声音像蚊子一样小。
王小庄比我想象的要脆弱的多，他多么害怕被人看到他走路一瘸一拐的模样，害怕同学们奇奇怪怪的眼神。还有人说，他早上都是最早来到教室，下午又是最后一个离开，难怪我常常看见放学了，其他同学都走了，他还坐在位置上。我想我让他上台那会儿，他一定心慌极了。
可是这堂课，却是那么那么地，像极了课文《掌声》里的情节：老师让同学们轮流上台讲故事，每个同学都讲得很好，轮到英子的时候，她犹豫很久，然后站起来，一瘸一拐地走上讲台。老师同学都看在眼里，当英子站在讲台那一刻，全班响起了热烈的掌声。英子感受到同学们的热情，然后自信地讲了故事，结束时大家又给她鼓掌……后来英子也因此改变了很多。
王小庄的情况跟课文里的英子是那么的相似，这堂课，又与课文里的那堂课如此雷同。可是王小庄却死活不肯上台，我多么想帮他走过这一关，但也是巧妇难为无米之炊。我心想不能就这样放弃，我如果放弃了，他会觉得老师也对他没有信心了，那他不是更伤心么？
好说歹说，他似乎快答应了，教室里却吵吵嚷嚷，他犹豫了一下又不肯起身。这孩子内心太自闭，肯定对周围环境太敏感，以为大家都会嘲笑自己。花了很大气力，才终于知道王小庄不肯上台的真正原因。
他怯怯地说，他们的班主任老师不让他上台。
我十分讶异。不过想想，那大概是担心他上台下台不方便，才这么对他说的。可是这样却给王小庄造成极大的心理压力，让他误以为自己不如别人，甚至肯定自己就是与别人不同！小孩子不喜欢搞特殊，尤其像王小庄这种情况的孩子。
我便与王小庄做了约定，并取得全班同学的同意，只要他站起来，走上讲台，全班同学谁也不准看，等他站上去，我们才睁开眼。
当王小庄从位置上站起来，我打了个手势做了“嘘”的动作，全体同学闭上眼睛，班上立刻鸦雀无声。我看着这个孩子一步一步，一条腿拖着另一条腿向前走，心里有种说不出的酸楚，却又高兴。他终于能迈出这一步。
好一会儿，王小庄站在讲台上，我喊一声“请大家睁开眼”，全班响起热烈的掌声。我被这一幕感动了，胸口软软的，眼眶热热的。
王小庄做了自我介绍，声音不大，但对他来说，他已经做到最好了。说完他又一步拖着一步地走下去，脸上泛着红韵。大家又为他鼓掌。我们看到了英子的原型。
这堂课之后，我忽然发现王小庄变了。上课特别认真听讲，尽管坐在最后一桌，他也能跟着回答问题，读书也大声些了。
……
2016年春天，又是一个新学期的开始。王小庄的腿依然没好。每天上下学，都是他父亲用一辆木板手推车接送。还有一次，父亲推着王小庄去邻村赶集，无法想象在弯弯曲曲的山路间，有着这样一对父子，父亲推着儿子在艰难地前行。
直到李伟住校不久，王小庄也来了。他俩挤在一间屋子，同睡一张床。每周五王小庄的父亲就来接他回家，周一又送来学校。
王小庄变化很大。尤其是他写的字，特别漂亮。每一次作业，字都写得整整齐齐，工工整整，本子干干净净。我实在忍不住在班上夸夸他，同学们用羡慕的眼光投向那个角落，他害羞地低着头。这一次低着头，却是微笑的，自信的。他变得不同了，好像脸上多了笑容，多了灿烂的光芒。
之后很长时间，王小庄的作业在课堂上常常被点名，他也一直在坚持着。他告诉我他周末回家都会练字，没有作业的时候他也会自己写字。
在我的鼓励下，其他同学也开始练字，那段时间里，班上刮起一阵练笔的热潮。有时候放学后每个人练二十个字，有的人还是有明显的进步。王小庄也还在坚持着。
忽然很感恩。感恩那堂课，和同学们的努力，让我看到一个孩子身上忽然闪现灵光。虽然他瘸了一条腿，但他正用心里的两条腿向光明跑去。
他是最好的。
