到了期末，学生学习总是没了劲头，读书声小如苍蝇，背书人寥如晨星，进到班里总是死气沉沉，本来是充满青春活力的年龄却全然不见一点阳光朝气，让我很是苦恼。
于是我心生一计，自掏腰包从网上买来积分卡。周日快递到了，我满心欢喜把它取来，周一上课时，我满怀期待把它拿在手里，此刻我已经注意到了学生的眼睛里泛着亮光。我向学生宣布完积分卡的规则后，她们那青春阳光的笑脸又重新绽放。
小小积分卡，就像音符一样，在学生手里悦动起来。本周读书声大如洪钟，背书人灿若繁星，站在讲台上的我心满意足。一张积分卡虽小，但背后激励的力量却很大，不过只是一味盲目的积分而忽视积分本身的积极作用，那么这个积分就会失去本身很好的意义。所以，我告诫学生积分只是用来帮助我们学习的工具，不能被它俘虏。
“一分”耕耘，“一分”收获。这小小积分卡是我们耕耘学习的过程，收获知识的见证。
