文章不用人称试着叙事，作者本人也在学会跳出自己的思维去看事情。哈哈
昨天慢慢引导跟着和爸爸妈妈睡，夜里醒了四次都是宝爸在照顾，皮先生也是辛苦了，不过早上的时候还是要奶奶，妈妈想慢慢和爸爸妈妈们继续建立之前亲密的关系需要时间，不能太急，我就是太急直接不给逗逗去奶奶那边睡，妈妈硬抱着在自己房间，哭了半天，第二天皮肤里面都是红色的小颗粒，因为脸部用力过猛，我昨夜才想明白，得慢慢来，让逗逗自愿，早上逗逗特想去找奶奶的时候，妈妈就赶紧让爸爸抱过去，不想让逗逗有什么心里阴影。
逗逗昨天夜里因为天气冷，被冻拉肚子了，妈妈也有点感冒，妈妈早上起来要给逗逗喝益生菌，每一次妈妈都怕逗逗等的着急，不管倒水、冲奶还是拿东西给他吃，只要不能够及时给逗逗的妈妈总会说一句：“妈妈去倒水，你等一下妈妈好吗？”通常逗逗都会说：“哦 嗯。”
今天也是一样，妈妈说：“妈妈给你冲益生菌好吗？”
逗逗很喜欢喝这个味道，迫不及待跟着妈妈去了厨房，嘴里还发着着急的语气声，妈妈说：“逗逗，妈妈需要一点时间，你等下可以吗？”
逗逗这个时候就会停止他的急迫，慢慢等待，拿到放了益生菌和水的奶瓶的时候逗逗满脸的喜悦，其实妈妈这样也是源于妈妈本能的感知，如果自己也是这个宝宝，对于这个世界又不熟悉，需要的是充分的回应，让孩子感受到身边人的爱，在妈妈的小时候，觉得整个世界都不喜欢她，小时候在外婆家长大，平时外婆也忙，后来听外婆妈妈每天都在别人家，小学六年级开始住校，那时候全班没人哭，就妈妈哭，母乳三个月离开自己的妈妈，妈妈不知道自己的婴儿时期如何度过的，只是现在很容易胡思乱想，比如站在电线杆下就会想电线杆会不会倒了，比如住在高层会不会掉下去，所以现在买了一个二楼的。
其实这些不知道是不是因为小时候极度缺乏安全感造成的，总之应该也会有点关系。
爸爸妈妈去给逗逗选片，前几天拍的写真，妈妈看着照片里的逗逗，萌化了自己，每一张都是美好，本来想带逗逗一起去的，可是爸爸妈妈起的太迟了，来不及等待逗逗了，两个人自己走了。
中午回来一起吃午饭，因为大肚子不能吃油腻的，只能吃些清淡的，之后一大家人都去午睡了，醒来便去了早教中心，逗逗现在记得一点路了，虽然每周才去了一次，下了电梯，快到中心的时候，逗逗很高兴，因为发现了熟悉的地方知道这里是他另一个玩耍的地方，就自己往前走了，妈妈特意走的慢，看看逗逗的反应，直接冲到大厅，因为没换鞋赶紧把逗逗拽出来，坐在门口开始给逗逗，爸爸抱着逗逗，妈妈拿着爸爸逗逗的鞋子放在架子上，逗逗看到一双红色的鞋子，便去拿，妈妈说这是别人的，逗逗只好不舍的离开了。
今天的课程爸爸妈妈依旧带着逗逗玩的很开心，逗逗今天第一次给其他小朋友鼓掌，可是还是会从别的小朋友那里拿东西，不过比之前好多了这次我看了只有两次，并且没有那么野蛮粗鲁。课程快结束时逗逗一直不肯从秋千上下来，一直哭，然后又给逗逗玩了几下，后来爸爸说：“我们去喝奶好吗？”这才从秋千的座椅上下来，老师才能把那些器材收走。
回来的路上，大家都很开心，最意外的事妈妈居然又发现逗逗进步了，当逗逗手里拿的手机放到《Six Little Ducks》，逗逗居然说了句：“嘎嘎”这是平时逗逗对鸭子的称呼，妈妈特别兴奋和爸爸分享了，再次放到这首歌时，逗逗又说了句：“嘎嘎”
妈妈心里想这到底是因为逗逗听懂了Ducks,还是记住了旋律和配的动画？
晚上哄逗逗睡觉，妈妈不再像之前等睡之前强行拖过来，而是在睡前很长时间就在故意带逗逗到自己房间玩，躲猫猫，等游戏，在奶奶给逗逗洗澡时，妈妈也跟着去就看着，爸爸健身回来，妈妈赶紧让爸爸进去洗，三个人其乐融融，洗完澡妈妈对逗逗说：“妈妈给你冲奶粉去好吧？”
逗逗说：“嗯”
妈妈拿着奶瓶进来时，顺便问了句：“宝宝灯要关掉吧”
逗逗：“嗯”
就这样今天睡的很安慰不闹，而且还把妈妈的手放在胸前，要知道就在昨天逗逗都是把妈妈的手扔走的。
当时妈妈就好感动，永远不要对孩子用暴力解决问题，反而会让他恨你，妈妈并不是在骄纵逗逗，而是能够明明可以给孩子的爱，为什么要藏起来呢？
也让妈妈学会了，凡事不能总是觉得是孩子的问题，自己努力更重要。
家里糖果多，的确不能吃太多，妈妈也是知道这些糖果含糖量少之又少，但是吃多了总归也不好，不过当逗逗要的时候妈妈会给逗逗，只是从原来的一次给两颗变成一颗了，男孩也是要富养的，越是从小得不到，妈妈不给孩子足够的满足，越容易有贪婪的一面，这个不绝对，可以推荐阅读妈妈最近看的一本书《当我遇见一个人》里面写的和妈妈之前的很多想法一致，妈妈很认同，所以作为一个推荐。
