尊敬的刘珅宏导师宋姜华导师亲爱的家人们:晚上好
今日分享:感恩导师！感恩生命中的贵人。
中午放学送归程队出去时。两个小朋友在吵架而且打起来了。我一个手臂搂一个强行分开他们。问他们发生了什么？A,B混合双打说的听不清。我再问:给你们造成什么困难，哪里不开心。他们又混乱了，我就一个个问A说:“他弄不见我组件，还不承认还很凶对我。”B大声说说“我没有，你乱讲！”我让他们演一次“犯案经过”让他们如其所是说真相。过程:B在A桌面拿走两个组件放进抽屉。A找桌面发现没有了，大声问谁拿了。隔壁同学告诉A，B拿了。A质问B，B不承认就打起来了。站中间立场，谁都不帮，帮理不帮亲。我们看来是一件小事，可要透过事情看孩子。
我问A:“是什么组件啊，老师看得出它对你很重要。”
A说:“是的是我刚买的，是那种铅笔可以堆起来像积木那样的可以拼枪”
我问A“原来是这样，确实很重要啊少了两个妨碍你拼枪吗？”
A说“那个是拼抢枪头”我说“老师感觉你很喜欢。”
孩子说:“是的，我存了好久的钱。”我们看来小小的事对孩子很重要啊，可是孩子千辛万苦得到的呢！
我转过去问B，“刚刚，我们演了一遍，你确实有拿哦。你也喜欢是吗？”
B说“我很喜欢，但妈妈不给买。”我说“那这是谁的东西啊？”
B说:“是A的。”
我说“那你问过A你想要没有？”
B说“没有。”
我说“那不问自取的人是什么？”
B说“小偷，老师我不会再不问别人拿别人东西了！”
我“你领悟能力真好，一点就通了。老师也相信你，以后想要什么，要先问人。”
我问A“你想要B怎么处理呢？”
A说:“我想他买回给我”
我问B可以吗？他说可以。
我说“这问题就那么简单的解决了嘛？你们怎么像大草原的老虎，别人踩了一点点尾巴就咬回人家呀！那你们都像老虎咯，那得把你们送回大草原去哦！”同学们都笑了，然后叫他们握手言和。我的处理方法被一个家长点赞。说我不用骂就把事情解决了
孩子有时会把想象当现实，赞叹师父，面质法则又一次帮了我和孩子。
只看到问题，看不到孩子，是解决不了问题的。曾经，当孩子出现问题，父母老师们都是连人带事一起骂：你这孩子，怎么这么笨，长了个榆木脑袋！
你就是诚心捣蛋！
你怎么这么胆小？你就不能像谁谁谁！
解决问题要“对事不对人”，要就事论事——孩子是孩子，问题是问题
孩子只是做错了事，但孩子本身没有问题
不能把问题等同于孩子，更不要上升到对孩子人格、品质的批评
很多父母会有这种感觉：办法想了一大堆，和颜悦色、循循善诱，威逼利诱，还是不管用，只有吼一顿，或者不理他，才有点效果，太心累了！
要透过事，看到人，要对人不对事。是人内在的需求没有得到满足，才会产生“事”。
如果只是停留在“事”的层面，你会整天忙着救火，疲于应对，焦头烂额…
如果我们认为，教育就是我知道，你不知道，我要把我知道的、我认为正确的东西灌输给你，那么，我们就很容易陷在“对事不对人”的模式里。我们就会下意识地判断这件事是对的还是错的，是不是符合我们头脑中“正确的”概念。
如果不符合，我们就会给孩子讲道理。所谓讲道理，就是把我们认为正确的概念灌输进孩子的头脑里。
以为孩子明白了道理，就会正确地做事。同时，我们还会急着给建议、给方法，甚至亲自上手，帮孩子解决问题。
结果就是，道理没用，最后还是吼管用。
父母又累又气，身心疲惫
我们不把自己放在教育者的位置上，而是成为孩子生命的参与者、陪伴者、引导者。对于这个幼小的生命，我们尊重他有自己的感受、需求，我们相信他有向善向好的内在动力，
我们选择把问题看作他内在需求的一种曲折表达。如此，我们就不会停留在解决具体问题的技术层面，不会热衷于照搬各种各样的方法论。
因为看似相同的问题，每个孩子内在的原因是不一样的。
如果我们没有看到孩子真实的感受、真正的原因，笼统地给她讲“你要坚持，要有毅力”的大道理，就像所有的头疼都开止疼药一样，最多缓解一时，治不了根本。
提升认知，尽量摆脱情绪的驱使。当孩子出现各种问题，我们难免会变得心烦意乱，烦躁不已，看不到太深太远，容易在情绪的驱使下简单化地解决问题。
这时，就需要我们跳脱出情绪，冷静下来，寻找问题背后真正的原因。跳出情绪，靠的是改变认知。不会想如:这孩子就是存心和我作对，他就是奸懒馋滑。
而是想“孩子有他的不得已，有他的脆弱和恐惧，但他的本心是好的。
体会一下，这两种认知会导致截然不同的情绪反应。
所以，问问自己，你是相信孩子本性是善的，还是恶的呢？
其次，设身处地去体会孩子的内心，用心觉察。
想一想，如果你是孩子，你这么做，是想表达什么？你希望你的父母老师给予怎样的回应？
我们都做了太久的大人，习惯了用理性思考，忽略了内心的微妙感受。多感受孩子的内心，也会让你的心变得更柔软，更有智慧。
感恩导师的智慧，让那么多的人获得快乐幸福故余生必追随导师习以悲悯之慈心，泯民之苦，还世界以真爱幸福之境。
感恩导师和家人们花宝贵时间阅读，有不足之处烦请指正，感恩！
弟子蕊君敬上
从化弟子蕊君4月24日321天分享
