当指尖滑过键盘敲下这篇文章的题目时，内心就涌动着一种愧疚。抛开国庆不说，两周，两周啦，都没有用这种方式和我们家人聊聊我们孩子现有的生命状态。再加上我的私人原因，一个星期都没有走进教室和孩子们一起穿越课程的美好，和家人们互动孩子的最新状况，更没有及时回复有些家长的问题，为此在这里给家人们说声抱歉。但当我在周四走进教室之后，看到孩子那一张雀跃的笑脸，诺小的教室涌动的氛围之后，我的内心除了感动之外，更多的是感恩。感恩余老师和苏老师的付出，感恩孩子们的懂事和自律。
就如我们第一次家长课堂所说的那样，一间教室不在于空间的大小，而在于在这个空间里流动的人和事。所以今天我们就来说下那些人和事吧！
人，当然还是我们30只小雏鹰们，用“一日不见，另当刮目相看”这句话来形容他们很是确切。早上走进教室，看着他们一个个忙碌的身影，甚是感到欣慰，因为他们一改之前的嬉戏打闹，发呆装样，换而之的是一个个做着课前的准备。翻开作业，看着一个个娟秀的字迹，我都能够想到他们写作时那认真的模样。早自习上看着他们书上的笔记，朗朗的读书声，就可看出他们听课时入神的样子。这时我不禁想到了一句话“叫醒晨光，叫醒教室，我们总是会得到意外的奖赏”。孩子们现在现有的模样，不就是时间流逝在他们身上留下的痕迹吗？不就是我们得到的奖赏吗？
说过我们的小朋友们后再说说我们的大朋友们。在农历的八月二十三我们迎来了我们教室最大的节日——沥丹的生日。现在想想在我们阶梯待的孩子，好像都很期待这一刻的到来。因为它是对生命的期许，是为生命提供美好的镜像，让孩子意识到自己可能以怎样美好的样子显现在这个世界上。当然啦，我们的沥丹妈妈不仅在这天对沥丹给予了希望，更是给我们带来了美味的蛋糕和精神食粮。就是这样，我们嚼着故事嚼着诗歌，嚼着父母老师同学的祝福，我们的生日亮起来了。所以，谢谢，谢谢沥丹妈妈。
另外再说说我们的阅读， 阅读——课程的旋律的之一。之前好像一直都没有把它拿出来晾一晾。但不说不代表我们没做，从开学之初到现在，在罗颍妈妈，景文妈妈，沥丹妈妈和各位家人的大力支持下我们的书柜得到了丰盈为了让孩子明白家人的良苦用心，也为了让这些书目发挥到最大价值，我们的阅读课程一直秉承的就是广谱阅读和深度阅读相结合。在广谱阅读上，时刻提醒孩子要学会忙中偷闲，能够利用边角料时间为自己补充精神食粮。让他们明白在什么的年龄就应该读什么样的书。并且在一周一统计的束缚管制和鼓励下，班内总会有美丽身影的出现，有些孩子也获得了可喜的数字，不仅踏上了自律之路，更是踏上了英雄之路。
阅读英雄榜
相如：851 任悦：243
雅雯：284.7 依琳：430.95
罗颍：347.3 星航：639.6
备注：我们的统计是以“万”结尾。
但任何事情都是两面性的，呈现出来的结果肯定有好也有坏。我们班就存在两个棘手的原因。那原因的根源到底归结于什么呢？我们可以往下看。
1、差距。
同在一个班级，同在一个学习时间，为什么会有大相径庭这个词语的出现。反观过来看，原因有二。①不会合理利用时间，简单点来说，当别人在学习的时候她在玩，当别人在玩的时候她也在玩。②无所谓的态度。通过和个别学生聊天，他们都会说，不想看，不喜欢看。如果我们细细看来不是我们的书目不精彩，而是他们的没有阅读这个欲望。所以趁现在孩子还小，我们一定要把孩子的阅读兴趣培养起来，因为如果人能够以书为伴侣的话，那么，它会成为他一生的财富。
2、输入和输出。
很多家长反应，我们的孩子也读了很多书，为什么不会写作呢？原因就在于他们输入的方式不对，没有真正做到把书本上的东西转化为自己的东西。他们只是在走马观灯的翻书，并不是看书。批注阅读，文本细读、问题植入的方式、重大问题的讨论都没有在阅读的时候践行。由此可见，输入和输出是成正比的，我们不仅要关注孩子阅读的量，更要注重质。
广谱阅读之后再来说说我们的深度阅读。今年的共读书我们走的课程是《世说新语》，在内容上对孩子们不仅是个挑战，在学习劲头上对于孩子们来说更是一个不容小觑的问题。由于是全文言的原因，孩子们首先要攻破的是朗读关，其次是理解关，最后是感悟关。虽然这些东西的故事性很强，我们在讲解时也是以故事的方式趣味性地讲给他们，但总是有两三个孩子不能在上课时集中注意力，课后与他们谈及，他们说不喜欢，这些故事离我们太远啦，不想听。于是我赶紧采取措施和他们谈话，但效果甚微，当别人都听的津津有味时，他们两三个总是沉浸在自己的世界里，抱着一种无所谓的态度。为此，我也感觉到了事情的严重性，在班里进行统一讲说，好在让他们感受到自己的态度问题，但我知道只是达到了治标，对于治本还有很长一段路要走。所以为了我们的亲子关系，也为了能够了解学生在校情况，在这里我建议家人们，可以抽取一点时间，和孩子们讨论下这个问题：任何事是不是都能如愿？对于自己不喜欢的东西，我们应该主动面对，还是被迫接受？当然啦，在不好存在的基础上也是有优秀存在的。在我们的啃读下，还是涌现出了很多优秀作品的。
最后，最后，还是希望我们大小朋友们都能把阅读提上日程，把阅读当成一种生活方式，让阅读成为呼吸一样自然。也希望我们的教室在分享现在的美好同时更能塑造未来的美好。祝大家周末愉快！
您的朋友：朱赛珂
2017.10.20
