day :2020年12月28日 星期一

日记大楼累计238

我是个积极的人，我是个充满正能量的人，我是个阳光的人，我要做太阳！

哥哥：四岁半（幼儿园中班）

弟弟：三岁（幼儿园小班）

[每天坚持做好三件事]

一、坚持听早课，每天补充正能量，放大格局，转变思维方式，打开善眼;

二、坚持读经典，平和自己的心态，用经典的智慧和美浸润身心;

三、坚持写日志，通过写日志及时总结收获,加强内修，做到心善、语善、行为善。

如何培养孩子的好习惯？

所谓培养好习惯就是要培养孩子爱思考，勤动脑的习惯。

生活点滴：

听早课，读经典，完成日记。坚持每天饭后走路半小时。

早上读完经典，人感觉特别犯困。吃完早餐便去睡觉了。起来后，发现人很不舒服。从这件事里，让我总结到，人真的不能一吃完东西就睡觉。就是犯困也应该先去室外走走路。否则休息是休息了，到休息的质量不高。起来后，人还觉得特别不舒服，没有从休息中获得一份好心情。

醒来后，我整理好床铺。把床上的床单拿下来，换上新的干净的床单。将赃的放进洗衣机里洗干净。将客厅需要整理的一些物品整理好。

午饭完毕后，自己去楼下走了大半个小时。一边走一边思考。也就是一种很随意的思索。走路是一件让我感觉特别舒服的事。当看见地上开出的一小朵非常不起眼的小花时，心中竟不自觉的升起一种欢喜心，感觉特别的开心和幸福。就是那样一朵小小，很不起眼的花，竟然在瞬间可以带给我满满的幸福感。有时，觉得幸福也许不在远处，它就藏在生活中很不起眼的小事里。大自然一直是我灵感的来源，我非常喜欢将自己放进自然的一切里，感受自然的生命力以及无穷无尽的能量。自然是我最好的老师，是我情感最好的托付。我爱好一切跟自然相关的美景。从自然中获得能量，在自然里感受自由和生命的美好。

一边走路我一边思考，一个人的财富从何而来，一个家的财富从何而来。这样简单的一个思考，大脑里竟然就跳出了好几个想法。

财富从何而来

先说财富的承载吧！古话说“厚德载物”，从这句话里，我意会到，财富的承载是需要有德行的人的。

经常听人讲，财神爷喜欢干净。若是把家收拾得干净整洁，财神爷就愿意住在家里。所以，第二个能得财的方式，那就是要注重家的打扰。家的干净整洁，对一切神灵有敬畏心。经常收拾和打扫家务，也能让我们得财。

“和气生财”“和家兴业”，这两个词告诉我们，一家人的和气能让这个家生财，和气除了能生财，还能兴业。如果一家人和和气气，这个家的事业也必然兴旺。

想到这三点，我觉得好像还缺了一点，那就是“勤”，我认为勤劳也能生财。勤快认真努力付出的人，必然也能获得财富。所以，对于求财的方式，我一下子总结了四点。觉得自己如果能切实的做好这四点，也就不用担心没有财富这件事。财富愿意跟随某一个人，或者长久的留在你身边，让这个家兴旺发达，我想一定是有原因的。我自己大概也就从这四点去做好，并且去落实好这四点把。

散步回来后，清洗干净餐具，收拾好厨房。把好久没洗的冰箱再次清洗整理干净。家里平常比较容易忽略的一些卫生重新仔细认真的打扫一番。清洗厕所，很认真地把每一个房间的地板拖干净。

完成一切的清扫工作后，自己感到很是满意。看着家里的布置整洁而干净，顿时心里感到有一种很舒服的感觉。

忙好后，我静静地坐下来，打开手机。把之前一直想学习的一份文件打开，开始学习微信聊天记录和群学习内容的整理。看了一遍文件，自己花了几分钟的时间就学会了整理文件。在去接孩子放学之前，自己还亲自整理了一份文件。整理的效果好，效率也很高。

去接孩子们放学的时候，我给两个孩子带了小面包和一些零食。两个孩子吃了面包，哥哥看见学校门口有买饼的，非要妈妈买饼给他吃。于是，妈妈给哥哥买了两个，给弟弟买了一个。

两个孩子回到我停放车子的地方，就想要吃饼。于是，我让两个孩子吃饼，顺便让他们在楼下玩一会。两个孩子吃好饼后，哥哥说自己想在楼下跟小姐姐打球，于是，妈妈带小宝回去，让哥哥在下面玩。

带小宝回来，放好书包和帽子。我带了哥哥的三轮车，正准备出门的时候，哥哥自己坐电梯上来了。他说要拿自己的滑板车。小宝骑三轮车，哥哥骑滑板车。

哥哥骑着滑板车下楼，下来后，看见他跟另外一个小朋友要做滑板车比赛。刚开始，哥哥滑在前面，后面哥哥就落后了。哥哥落后，自己就没有再往前滑了，而是自己坐在滑板车上。另外一个做裁判的小女孩，过来叫他起来。

小宝开着三轮车自己往前走，我只能先睡觉看小宝，哥哥让他自己玩自己的先。

陪两个孩子玩了两个小时左右，我们才回来。回来后，让孩子爸爸给两个孩子洗澡。我煮了鸡蛋和土豆🥔，孩子洗好澡，就可以吃饭了。

两个孩子吃好饭，没有出去玩。我让哥哥和弟弟画画，小宝在地上画，哥哥可以在书本上画。孩子们画了个大半个小时，我让哥哥看了会手机，把今天的数学思维打卡学习完。

哥哥自己学了数学思维里的方位，英语他也是自己学得。

我洗涑好后，便带着小宝刷牙。同小宝一起刷好牙后，我们就打算睡觉了。哥哥让他自己刷牙。

哥哥刷好牙，也爬到床上跟妈妈睡觉。哥哥睡觉之前特别喜欢说话，哥哥睡觉之前还在跟妈妈讨论今天自己学得数学思维里的方位。问妈妈为什么不能说“这里、哪里”。妈妈说“这里、那里”既可以是左边呢可以是右边。还可以是上面和下面，还可以是前面和后面。你说这里那样，到底具体指哪里。所以，要想清楚表达我们的意思时，我们应该说得具体在点，用方位词来告诉别人，这样别人也们一目了然。

哥哥一个问题，喜欢妈妈重复的说几遍给他听。妈妈说不是已经了跟你解释了吗？为何要重复的问一个问题，哥哥说想妈妈多给他解释两遍，怕自己会忘记。哥哥是一个特别喜欢重复学习的人，学过的内容，只要他兴趣，他就喜欢反复地学习。哥哥的记性也特别好，学过的东西几乎能百分百的复制所有的内容。