昨天有个妈妈跟我是求助，说我们大家说孩子写作业，您说孩子写作业，我每天监督他写作业怎么样，他不想让我监督啊，我一监督他写作业他就特别痛苦。
监督 他就跟我闹，但是我不监督，把老师又说我不负责任。
这个大家想一想，第一我监督孩子写作业，我是什么角色呀？妈妈扮演的什么角色呀？你监督的时候，你是不是特不开心呀，对吧？你把自己当警察了呀，我们是不是把自己当警察了呀？哎呀，警察就是去怎么样盯小偷的，也是把那个小偷一去偷东西，我们就去抓
那我们妈妈是扮演了一个什么角色？那孩子一写作你就要说是吧？
如果你把他换位一下，你不要去管他，就陪着他。哎呀，他写的哪个字好呀，宝贝呀，你写的太好了啊，来，你继续写，就按这个写。你看这个字，因为这个字比这个字写的还好，甭管他写的好不好，你都说好，他喜不喜欢你，他喜不喜欢你？
你看安源妈妈铁单为什么读经典读那么好，安源妈妈就把铁蛋当成偶像了呀。你太厉害了，哎呀，你再给他们讲一个试试。你读的真好听，哎呀，你写的真好，
那孩子求着你，妈妈，你陪着我写作业好不好，对不对啊？
所以这个学习是一定可以改变的啊，我不知道那个妈妈来了没有啊，贺喜老师帮助你答疑啊，我们大家都是这个样子的啊，
我们知道我们最终陪伴孩子的目的是让它变得好，而不需要让他跟我们成为仇敌，所以我们就不当警察了，我们当妈妈就好，我们当一个孩子的小伙伴就好，我们当孩子的粉丝就好，记住了没啊，
你一定要知道我是要幸福的，我们的目标是为了幸福，我们的目标是让孩子关起，是让孩子写作业写的开心，就这么一念转了，马上就变化了。
天清地宁就很简单啊，但是我们妈妈们不学习的话，你打不开这个善眼，我虽然这么告诉你，但是你你表扬的时候你做不到，所以你得跟着咱们学习，下定决心啊，
我们怕老师说我们是不称职的妈妈，我们是为谁呀？大家想一想，我们是真为孩子好吗？对吧？我们只是怕孩子老是批评，我们，怕我们丢了面子是吧？其实我们真正的不是为了孩子好，你要想你所做的事情，真的为了孩子好吗？
如果我们所做的事情真的为了孩子好，孩子应该是开心的，不是痛苦的，所以做任何事情都是要拿结果。没有结果，那我们做的是为什么呀？我们气还要得哭鼻子，我们气的抑郁了，然后孩子也很生气，孩子也很抑郁啊。
所以一定要学习，开开心心快快乐乐的做任何事情都把它当成玩儿去做啊，千万不要苦大仇深吗？一旦你把学习当成玩儿一样的啊，是吧？你就非常轻松了，一定要记住我们此生的目标是要幸福的，不是要痛苦的，对吧？所以一定要行动啊。
康祥妈妈昨天给我说贺喜老师呀，我隔三差五就想跟你聊一聊，这孩子一点进步都没有，然后我就教他几招，那两个孩子比较呀。你看谁读的好，妈妈就让谁做我腿上，谁读的好，妈妈就举高高来一个啊，谁读得好，我就妈妈就白而亲一口。谁先做好妈妈就先给谁怎么怎么样，太好带了。
后来那个康桥妈妈一听跟我说了那么多，贺喜老师，你说的方法太好了，真的很管用。
我们都是普通人，普通的妈妈为什么要坚持学习？因为我们的习气习性已经养了40多年了，记住我们自己身上的奇迹习性已经养了40多年，不是孩子不好教，是我们的习性，习性太深啊，已经形成老茧了，非常厚，不小心就还原了，一不小心就限行了，对不对？
你三天不学习，你三天不读经，你看看你三天不来，看看你现在这样子，你的好心态还在吗？你还能打开善眼吗？对不对？所以说大家知道我们平台为什么一年365天有课就是这个道理，知道你也已经养成了三四十年的习性习性了，根深蒂固了，不是孩子难改变，是我们难改变呀。
不是孩子需要读经典，是我们需要读经典，不是孩子需要被教育，是我们需要被教育，孩子与生俱来就是快乐的，是谁剥夺了孩子的快乐的权利呢？
是谁把孩子整不开心了，你啥也别管他，他可开心了，为啥被你整得一教育就不开心了，因为你不懂教育呀，你没有掌握了孩子的规律呀，对吧？你没有掌握孩子教育孩子的规律啊，你知道孩子与生俱来就喜欢玩儿，你就把任何事情都当成玩游戏，全都在玩游戏，是因为我们父母不懂孩子，所以才会把孩子怎么样教育给抑郁啦，孩子也抑郁了，我们也抑郁了。
