一、教育教学
1.批改试卷:利用周末批改试卷，所批之题无法入目，得分率很低，从卷面来看，学生要么直接抄材料，要么随便编造。究其原因:一是没将问题搞明白，不会转化问题;二是没有将问题与材料联系起来，从材料中抓不到关键词;三是没有背书，没有用书本语言回答问题。在讲试卷的过程中，将以点名学生讲解题思路为主，针对学生的情况在做讲解，以发挥学生的主动性，同时也给其他学生一定的紧张感，认真思考。另外，也说明在平时的教学中要注意教学方法，提高学生的学习兴趣和注意力，对学生的背书情况并不理想，需要加强监督、调整方法。
2.辍学生:本以为我们班不会出现辍学生，却在不经意间发生了。跑了五趟，也只见到两次面;她的闺蜜去了两次，也只见到一次面。她的家庭情况比较复杂，以前在六年级也有一学期的辍学经验，去说服的时候，她总是一副无所谓的态度，也不说什么原因，就只是说上学没意思！也只能尽力继续去做，在通过班级其他同学写信的方式看能不能去暖化她。就这个辍学生的问题也请教了彭潇洁老师，她给了一个建议:做一些活动、游戏，加强班级的凝聚力，这样学生会觉得有意思。
3.读书:《怎样读懂学生--心理特级教师的建议》中的言行怪异的女生，讲的是换抑郁症的女生，感觉书中的女生还是比较积极配合的。我们班上的一学生也有一定的心理情况，但心理防御比较强，不愿接受心理方面的疏导。现在采取的办法也正如书中所说做她聆听的朋友，多关心她，让她感受到温暖。另外，让她多专注自己的兴趣爱好上，学校经常举办征文活动，多是八年级的参加，但我也告诉她去参加，并也获得过征文一等奖。近期的情况还不错，希望能继续好下去。但那位缺勤两周的同学，可能也存在一定的心理情况，希望她能先回到学校！
二、教务处工作
(一)第十周工作总结
1.九年级中考体育乘车安排及动员会拍照：
（1）目的：保证九年级师生乘车有序、安全顺利往返；
（2）收获：根据中考学生分组情况、合理安排乘车组别；
（3）教训：乘车要求不够细致；
（4）优化：多与领导沟通交流。
2.九年级中考体育动员会拍照：
（1）目的：为新闻稿提供素材；
（2）收获：了解了相机的部分功能；
（3）教训：照片质量不高，角度、构图、人、光都不太好；
（4）优化：多学习相机以及拍照方面的知识。
3.九年级成绩分析：
（1）目的：帮助九年级师生分析各科成绩状况；
（2）收获：重复的动作、新鲜的内容；
（3）教训：个别数据有些出入；
（4）优化：要认真细心、认真核对。
4.乒乓球比赛颁奖
（1）目的：鼓励学生积极参加各项活动，多方面发展；
（2）收获：学习到了其他部门同类工作流程；
（3）教训：乒乓球颁奖未及时与政教处沟通；
（4）优化：事情多了易忘，能做的事情尽早做，积极沟通。
5.七八年级期中考试考务
（1）目的：为学生的考试提高保障；
（2）收获：分试卷时多分，避免少卷的情况，减少工作负担；
（3）教训：由于有部分班级无法播放英语听力，优盘都是个人的需要临时外借；
（4）优化：提前准备或申请备用优盘。
(二)第十一周工作计划
1.功能室卫生检查。
2.智能英语。
3.乒乓球比赛、爱卫月资料
4.日常查课工作。
5.做好其他急需工作。
