一、指导思想

为贯彻全国第三期学前教育行动计划行动部署会精神，落实教育部《幼儿园教育纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据《江苏省幼儿园课程游戏化实施要求（试行），针对当前课程改革过程中高新区各幼儿园面临的主要问题，现将2017~2018学年高新区学前教育教研工作重点确定为：自主游戏背景下的集体活动研究。

围绕市、县教育局的工作重点，立足高新区实际，做到“规定动作不走样，自选动作创新样”，唱响“爱”的主旋律，用“游戏精神”统领全局开创课改新局面，提升高新区学前教育办园品味，办人民满意的幼儿教育。做到心中有目标、眼里有孩子、处处有教育。

二、工作重点

1.完成光华小区幼儿园户外活动场地设计施工，积极做好搬迁筹备工作。

2.建立高新区幼儿园重建工作组，积极筹建闸西幼儿园和恒缘新村幼儿园。

3.督促省、市、县课程游戏化项目建设。重点关注：明道园、胡集园、海北园的项目建设。以点带面全面提高全区幼儿园课程游戏化建设水平。

4.建立幼师读书兴趣小组，开展上线下读书会活动，让教师读书成为一种享受。

5.继续深入基层幼儿园调研，访谈一线教师，了解教师专业发展情况。

组织教师共同反思课程游戏化建设中的五大问题，不断完善教育行为：

问题一：空间给了孩子吗？

问题二:时间给了孩子吗？

问题三：孩子真的自由和自主吗？

问题四：孩子在游戏中快乐了吗？

问题五：快乐时孩子得到发展了吗？

6.专项督导薄弱幼儿园，促进保教质量不断提高，力争全区所有幼儿园保教质量均达县保教质量优等园标准。

7.自主游戏背景下的集体活动研究视频展播系列活动。

8.借助名师工作室平台，合力探索幼儿发展评价新模式。

9.建立高新区幼教联盟，努力实现资源共享教育均衡的美好愿景。

三.具体措施

1.规定动作不走样，自选动作创新样。

各个幼儿园必须以省、市、县教育工作意见和高新区教育工作意见为指导，确保规定动作不走样，按时保质完成上级主管部门的各项工作任务。在此基础上创新管理模式，开展园本教研活动，做到自选动作创新样。

2.唱响“爱”的主旋律。柏拉图说：哲学的意义，就是让我们成为更好的人。爱德.培根在《爱有8种习惯》书中讲到：只要你愿意爱与被爱，养成（慷慨、静默、求真、坦诚、游戏、宽恕、慈悲、社群）这8种习惯，你就是一个有爱的人，就可以成为一个更好的人。推荐教师通读《爱有8种习惯》这本书，营造一种人人知道爱、享受爱、学会爱的良好工作氛围，倡导带上爱心上路，行走在爱的路上，做陪伴儿童、守护儿童的善良天使。

3．用“游戏精神”统领全局。让游戏精神渗透到每个教师骨髓里，体现在一日活动每个环节里。从以下几个方面引导教师实践游戏：一是倡导以学习者的心态面对生活；二是刻意练习游戏精神；三是花时间与幼儿相处；四是想想通过哪些方式将游戏引入工作中；五是努力使自己成为孩子最好的玩具；六是推荐教育家玛利亚.蒙台梭利《童年的秘密》一书，审视自己的教育行为，特别关注教师对待儿童的态度，教师要时刻反省自己，摒弃专制，消除傲慢和发怒，变得谦逊和慈爱，并牢记自己的使命是教育儿童，避免从成人的角度出发去理解儿童。真正理解一日生活皆课程的内涵，有效推进课程游戏化建设实施方案。促进全区学前教育健康发展，发挥区域优势创新管理，打造高新区特色品牌。

我们将不懈努力，发扬求真务实的精神，争取高新区政府支持，加大学前教育资金投入力度，保障全区幼儿园的健康有序发展。

我们将利用名师工作室平台优势，构建高新区学前教育教教研组织网络，成立高新区学前教育志愿者工作室，扩大志愿者队伍，按照省学前教育教研工作的基本原则、主要内容、实施策略及保障措施的具体要求，狠抓落实，创新机制。树立高新区学前教育品牌形象，再创高新区幼教的新辉煌！

四、月工作安排

九月份：

1.督促各单位完善好县质量优等幼儿园评估资料。

2.开展“走帮服”活动，深入基层幼儿园调研，为幼儿园提供业务指导，服务一线课改。

3.建立高新区幼教教研组织。

十月份：

1.利用微信平台，建立幼儿园读书群，组织读书分享会线上线下活动。

2.组织全区幼儿园园长，定期充电学习。

3.迎接县质量优等现场评估。

十一月份：

1.开展课程游戏化实践水平随机巡查活动。

2.迎接市课程游戏化项目现场督导。

十二月份

1.开展优秀教育活动视频展播系列活动。

2.迎接省课程游戏化项目现场督导。

                                                                                                                          2017/8/29