第一次做妈妈的时候看着怀里那个软软糯糯的小宝贝，我想每个妈妈都和我一样，虽然疲惫，但却也掩饰不住的幸福。
但是不知道从什么时候开始，怀里那个小宝贝渐渐的变成一个令人头疼的小家伙。
三四岁开始一言不合就大吼大叫；小学以后，对学习完全提不起兴趣；到了十一二岁的时候，青春期叛逆已经初具苗头……
很多老人都说，大了以后就懂事了，你们小时候还不是一样调皮捣蛋，现在还不是好好的……结果长大后亲子关系却更加紧张。
以上种种问题，我强烈推荐一本书给大家。
这本书就是尹建莉的《好妈妈胜过好老师》
作者尹建莉，教育专家，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿。
作者的女儿品学兼优，曾跳级两次，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取。
在个性品格方面，作者的女儿表现出超越年龄的成熟，自主自立，乐于助人，被评为北京市市级三好生。
为什么本书叫《好妈妈胜过好老师》而不是好爸爸或者其它人？这与中国的传统家庭模式有很深的关系，而所有的家人中，妈妈对孩子的影响是不可替代的。
但是，书中通过对儿童生理和心理的研究的结果，提出的教育孩子的方法，是合适家庭里所有孩子的教育者都可以使用的。
书的开头写到：每个孩子开始都是一块儿璞玉，为何有些孩子从开始的璞玉，后面成了一块废玉。因为这些家长用的是锄头。
锄头能雕刻出美玉吗？显然不能。
全书很多地方都是通过记录作者的女儿圆圆小时候的故事，向我们展示了正确的对待孩子的方式，而不是高谈阔论的理论知识。
譬如通过圆圆小时候打预防针的经历，在激发孩子的勇气，让孩子学会面对人生必须经历的痛苦的同时，也让家长学会了认同孩子的感受，不去忽略孩子的感受。
所谓对孩子的爱，并不是把孩子保护的像温室的花朵，而是帮助她成长，让她学会面对生活中种种的不如意，能够拥有对抗风雨的能力。
我自己的女儿，可能是痛神经不太发达，打预防针是不怕的，因此，在打针这件事上我没办法通过实践去求证这个方法的实用与否。
但是，在孩子摔跤的时候，我用了类似的办法，认同了孩子摔倒后会痛的感受后，果真她的情绪就好了很多，下次遇到类似的事情，就很快安抚好孩子的情绪。在孩子情绪平复以后，再交代她如何避免摔跤，她能轻松的接受并且很快的记住。
生活中其实很多事情的原理都是类似的，因此学到一个实用的知识点，可以用在生活中的很多问题上。
譬如认同感受这件事，还能用在分离焦虑、面对失败、抢玩具等等场景中。
家长对孩子情绪感受的认同，不仅让孩子更有安全感，觉得妈妈是理解我的。同时也能提高孩子的共情能力，让她能够在面对各种突发问题时，站在对方的角度考虑，提高孩子的解决问题的能力。
在爱的质量这一章节中，还提出了一个很有意思的概念：逗和捉弄。
“逗孩子”应该是以儿童的快乐为前提。经常是成人把自己降低到儿童的情趣中，以儿童能理解和接受的方式，制造出让儿童快乐的事件，其中包含着童心、快乐，甚至幽默和智慧。
“捉弄孩子”是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。
其实，这是目前很多的人经常遇到的问题。偏偏很多人特别喜欢捉弄孩子。最常见的就是那句：你家大人不要你了！
这次孩子放暑假回老家坐火车的时候，就遇到过这种事。
我的邻座是一个大学生男孩子，我们都从广州站上车，因为都是年轻人，我女儿四岁多，也不怕陌生人，一路相谈甚欢。火车到了武汉的时候，上来了一对夫妇，估摸着差不多六十来岁的年纪。
火车过了信阳的时候，孩子姥爷打电话来问我们到哪里了，我说了大概的到站时间。然后孩子姥爷就说，等下来车站接宝贝哈！可能是因为车上信号不好的缘故，话音还没落，电话就没了信号。
我女儿抬头问我，说姥爷怎么不说话了。这时对面的老人突然冒了一句：你姥爷不要你了！一边笑着一边饶有兴趣的看着我女儿。我女儿当时有点懵，因为一路上我们并没有跟对面的老人有过任何交谈。
这时我看了老人一眼，就回过头来跟女儿说：因为火车在过山洞，所以就没信号了，等下姥爷来车站接我们好不好？你开心不开心？女儿立马拍着小巴掌跳了起来，好呀好呀！我好想姥爷啊！
然后女儿就跟邻座的小哥哥继续玩大老虎吃小白兔的游戏。大概过了两个小时左右，我爸爸又打电话过来了，问我们大概几点到站？
我正跟我爸讲着电话，确定好时间，女儿又回过头来问我是姥爷打的电话吗？我说是呀！她就开始姥爷姥爷叫个不停。我又说了几句就挂了电话。
女儿便缠着我问到：妈妈，等下我们很快就能见到姥爷对吗？我说对呀！你是不是很想姥爷呀？她瘪个小嘴撒娇说：是呀是呀！我很爱姥爷的～
突然，对面的老人又来了一句：你姥爷不要你了，你还想他呢？这时女儿明显的脸色就变了，眼泪瞬间就要出来了！
这时我急忙一把把女儿抱进怀里，然后转头对那老人说：你不要这样跟我女儿讲话，孩子听了会很难过的。好好的，她姥爷干嘛不要她？
我当时有些生气，因此声音大了些。估计那老人当时有些尴尬。
但是我顾着女儿的情绪，没太注意那老人。
我跟女儿说：姥爷说等下就来接我们了，姥爷最爱点点了，他可想点点了！
女儿趴在我怀里没出声，我明显的感觉到她的眼泪已经出来了。
过了一小会儿，她抬起头来问我：妈妈，姥爷最喜欢我的，他才要我呢！
我说：是呀！点点是姥爷的小宝贝，还是姥爷的开心果，姥爷当然要你呀！
她又说：那个爷爷骗人的妈妈，我不要跟他玩。
我说：是的，那个爷爷骗你的。姥爷很爱你的，你自己也知道的，对吧！
孩子的情绪来的也快，去的也快。确认了姥爷要她爱她，很快又开心了起来。
上面那个老人，其实就是很典型的捉弄孩子的行为。
他通过言语，让孩子产生了害怕、悲伤和失落的心理，而通过孩子失落，他很享受这种可以左右孩子情绪的优越感。
文中作者的孩子圆圆，小时候也遭遇过类似的事情。
有次圆圆的爸爸下班晚了，拜托同事去帮忙接孩子。孩子问：叔叔，为什么我爸爸没来接我？
她爸爸的同事立马就来了句：你爸爸不要你了。
作者回去看到了孩子脸上的泪痕，就问了怎么回事？知道后立马告诉孩子爸爸这件事情的严重性。
可是孩子的爸爸还不以为然。
直到圆圆有两次从睡梦中哭醒来，问她做了什么梦，都是说梦到爸爸从幼儿园接上她就不要她了，独自走了。
孩子的爸爸才意识到这件事对孩子的影响有多么严重。
大人的一个无聊的玩笑，给孩子带来多么深刻的恐惧啊。
同理，在孩子做错事情的时候，大人一边把孩子往门外推，并气愤的说我不要你了，对孩子产生的影响就更大了！
如果有心的家长就会发现，开始出现这种事情的时候，孩子会有几晚睡觉是不安稳的，甚至会睡着睡着突然哭起来。
这种事情经常发生的话，小点儿的孩子会惧怕和父母的分离；大些的孩子可能已经习惯了，但是他会开始渐渐的不信任父母，也不容易相信身边的人，开始学会撒谎…
你看，在我们看来多么微不足道的一件事情，对孩子产生的连锁反应是非常可怕的！
想想那么小的孩子，唯一能依靠的人只有父母，但是父母家人向孩子表达出要抛弃他的意思，会让孩子感受到多么的恐惧！
而造成这些问题的原因，一部分是父母控制不住自己的情绪，不能冷静的就事论事的处理问题，另外一部分就是因为不懂得孩子的心理。
《好妈妈胜过好老师》这本书通过7个要点教会了我们如何进行了家庭教育。分别是：爱的质量、学习是件轻松的事、品格教育、习惯培养、家长智慧、小事儿和大事情以及教育误区。
我今天举例的内容只是“爱的质量”这一章节中的两个非常简单的小事例。在我们日常的育儿中，已经能帮助我们解决很多问题了。
有人说：孩子就是父母的一面镜子。
当孩子出现问题的时候，父母一定要从自己的身上反思，并积极的寻找方法去解决。
《好妈妈胜过好老师》这本书通过简单易懂的理论和大量的实践事例，不仅告诉我们如何教育孩子，培养出孩子的道德品质，如何培养孩子的学习兴趣，提高孩子成绩。
更重要的是告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。
最重要的是，也能让我们在学习教育孩子的时候，不断的反思自己，家长和孩子一起成长，这才是一个好的家庭应该有的样子。
