为纪念清华大学百年诞辰《无问西东》这部文艺大片，英文名《forever young》,由年轻导演李芳芳自编自导，毕业于美国纽约大学电影学院研究生院导演系，是著名导演李安的同门师妹，执导电影《80’后》《无问西东》等。16岁时出版散文集《十七岁不哭》，并改编成十集同名电视剧，获得飞天奖一等奖和金鹰奖一等奖。李芳芳从小就是接受中西合璧的教育，在美国的特殊教育背景，也让她对于自己的电影作品有着独特的见解和表达方式。难怪这部电影让人眼前一亮，跟以往国产剧很不一样，这些难能可贵的独特可能在现今物欲横流的社会如凤毛麟角，凡夫俗子很难看懂。

正如电影的英文名《Forever Young》一样，章子怡、黄晓明、王力宏、张震、陈楚生五位演员，用自己的角色表达了“只问敢勇、只问深情、只问盛放、只问初心、只问自由”但“无问西东”的青春故事。

阳春白雪很难被世人通晓，故曲高和寡；下里巴人，通俗易懂，故广为传唱。这也就是为什么这么大气磅礴，寓意深刻的文艺大片票房却比不上那些哗众取宠的商业大片。著名导演张纪中谈到：“《无问西东》可以说是当今电影行业中的一股暖流，能让每一代人回想起自己的青春。”黄晓明暖心回复：“哪怕一路坎坷，哪怕风雨兼程，都要给自己真实的力量。感谢张导支持！”对于黄晓明、章子怡、陈楚生等明星能参演样一个追求完美主义的文艺大片，让清华学子重温青葱岁月，获得的精神上的鼓舞和愉悦，足矣，票房已经不重要了！

(“阳春白雪”、“下里巴人”的典故来自《楚辞》中的《宋玉答楚王问》一文。楚襄王问宋玉，先生有什么隐藏的德行么？为何士民众庶不怎么称誉你啊？宋玉说，有歌者客于楚国郢中，起初吟唱《下里》、《巴人》，国中和者有数千人。当歌者唱《阳春》、《白雪》时，国中和者不过数十人。宋玉的结论是，“是其曲弥高，其和弥寡。” “阳春白雪”等歌曲越高雅、越复杂，能唱和的人自然越来越少，即曲高和寡。)

强烈大家不管男女老少，特别是莘莘学子去看看这部电影，每个人都会对自己的人生有个更深刻的理解和定位，好的作品不是看票房多高，而是看他是否真正打动人们的灵魂深处，看得懂的那就是高山流水遇知音，人生得一知己足矣。

作品在一定程度上是编导精神上的投射，《不问西东》这部影片反复强调了一个话题就是“真实”，生命的意义在于什么？一个人只有先对自己真实，才能对别人真实，只有真实的人才会遇到到真实的友情和爱情。影片中有一段吴岭澜和清华大学校长梅贻琦关于“什么是真实?”的关于生命意义的对话。

吴岭澜年轻时候也曾迷茫过，他国文和英语几乎满分，但是物理却是倒数几名，在当时社会都认为实业报国的环境下，他随波逐流，也觉得只有学“实科”才最有用。

同样是物理教授出身的清华大学校长梅贻琦，却说了一番堪称是全片最佳精彩的对白：“人把自己置身于忙碌当中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实。你的青春也不过只有这些日子。

吴岭澜问：“什么是真实？”

梅贻琦校长：“真实就是你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起。有一种从心灵深处满溢出来的，不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。”

最后当时印度文坛泰斗泰戈尔来访清华，站在他身边的都是一些名士贤仁：林徽因夫妇，徐志摩等当陪同翻译，泰戈尔的一番话点醒了迷茫的陈楚生：“因此我竭我的至诚恳求你们不要错走路，不要惶惑，不要忘记你们的天职，千成不要理会那恶俗的力量的引诱，诞妄的巨体的叫唤，拥积的时尚与无意识，无目的的营利的诱惑。”花时间思考人生的方向和意义，不该是无用之事。

李芳芳还记得11岁时的一天，赶上家里停电，她躺在床上，在黑暗中忽然想到生命的意义，那时一股“巨大的恐慌感向我袭来”，她回忆说。此后每隔一段时间，她都会思考关于生命价值的命题，包括在纽约大学电影学院读书的时候。

有一次，她莫名陷入对生命的思考，“当我没有想清楚这个问题时候，我连学都不去上，就待在家里。”她说，一度别人都觉得她是个怪人，没有人会在纠结这个虚无缥缈的事情上浪费时间。在纽约大学时候为了思考生命的意义的时候，甚至错过了有名的教授Boris的课。一次Boris教授点名问学生问题，走到芳芳的身边，觉得面生，还以为是旁听生，后来芳芳告诉教授因为她在家里思考“生命的意义”而错过了教授的课。Boris教授严肃地看了看芳芳说：“那你继续想吧，想好了我给你补课。”

这之后，李芳芳特别有信心，她说：“后来我从思索生命意义的羞耻感中释放出来，也想通了生命的意义，第三天就出来去上课了。”当时Boris觉得这个女孩儿很有意思(interesting),他说他要确保他的学生要是个interesting的人，只有有意思的人才会拍出有意思的电影。

《无问西东》导演李芳芳

导师对一个学生的引导作用是很重要的，会影响一辈子，Boris教授对于李芳芳来说是最好的导师，他对学生的宽容并始终鼓励她坚持对心灵的追求起了重要的鼓舞作用。她说：“对一个人宽容，和对一个人心灵的追求是很重要的。”直到现在她对心灵的追求都是不停歇的，超过一切，这决定了她影片的气质，对人性的解剖，充满人文主义色彩。

相比之下，中国的现今教育制度堪忧啊，它要求学生循规蹈矩，填鸭式做题压抑了孩子创造力和天性。每天各种功课和培训，压得喘不过气来，哪有时间考虑自己真正要什么样的人生。正向影片中梅校长讲的那样：“人把自己置身于忙碌当中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实。”

我身边就曾经活生生有个例子：A君出生偏僻农村，从小文科好，成绩也很优异，高考那年也考得很好成绩。在面对报考高考志愿时候，他并没有考虑过他要学什么，要有怎样的人生？在当时社会“学好数理化，走遍天下都不怕”的风气下，长辈送他去了一所工科学校学习工程学。入学后，他无法发挥特长，工科成绩跟不上，这对于在村子少有能考上大学的天之骄子来说，无疑是巨大打击。他就像当年的吴岭澜一样在大学巨大的学业压力下迷茫了，不幸的是，他没能遇到梅贻琦校长这样的好校长来开悟。后来得了抑郁症，无法正常学习，休学在家里了。过了几年自闭的生活，因为无颜面对江东父老，还被周围人耻笑有“神经病”，没有受到正确的引导和鼓励，最后不忍心拖累家人，在小年夜服毒自杀了。

如果当年有人像梅校长一样开导A君做个真实的自己，像吴岭澜一样转个系，也许就不会悲剧结尾了。如果已经没有如果，逝者已矣，生者如斯，我们只能警醒在孩子教育上，要让孩子听从内心的选择，做真实的自己。

你是要过一种麻木踏实的人生还是做真实的自我？

何为真实？

真实就是认清人性的优点和弱点，扬长避短，像吴岭澜一样学习自己擅长的专业，最后成了一名德高望重教授；

真实就是只问敢勇，不问西东，像沈光耀一样听从内心保卫祖国的召唤，辞别父母当了一名飞行员，用心底给出的真心、正义、无畏、同情给孤儿们送去了吃的东西，为国捐躯，成为了时代的英雄；

真实就是王敏佳遭受诬陷和迫害后，认清现实和真心，看到自己曾经的虚荣和冲动酿造的苦果，凤凰涅槃重生做个真正的自己，爱那个真心的人；

真实就是张果果面对要不要继续帮助四胞胎时候的不忘初心，用善良谱写了一个四胞胎新的人生……

你呢？你找到真实的自己了吗？找到真实的自己，真实想法，确定目标，选择自己的人生！

做你想做，行你所行，爱你所爱，青春如此短暂，不忘初心，奋力向前！

原创作者：灵犀

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