游龙虎山

王云翰

龙头虎尾罗汉峰，

师生端坐空穴中。

历史玄妙金枪慑，

心定不惧雪与风。

点评：语言朴实，比兴到位，情景交融，堪称好诗。最后两句“历史玄妙金枪慑，

心定不惧雪与风”，寓意深刻，很有威力。加油！

罗汉峰

赵见之

巍巍罗汉群山中，

我欲拔腿登奇峰。

异草奇花引人目，

不知顶峰景无穷。

点评：留恋山中的景色，势必影响登山的速度和峰顶的极致。作者通过写爬山寓意了人生的向往，不舍不得，无限风光在高处。不计常人苦乐，不计常人得失。正是罗汉的境界。足见罗汉峰的用意了。很多好的诗歌都和相应的山水有关，没有经历的人是不会写出富有哲理的好作品的。

登龙虎山

吉艺珍、高一岚

龙虎山中行，

身处混元河。

金枪直立下，

天师正一教。

点评：此诗写出金枪之用意，难能可贵。最后一句稍作修改“天师正道德”。

罗汉持金枪，

天地一念间。

千古留至今，

仙丹断红尘。

点评：此诗前两句写得很好，居高临下，很有威力。后两句应为“真道留千古，何须恋仙丹”。这样主题更集中，金枪护真道自在情理之中。当然也可以改为“千古道风在，他日断尘缘”。

一叶扁舟载游人，

两行青山映水中。

云烟雾绕环山峰，

秀水泸溪戏乾坤。

点评：大多诗歌是押韵的，所以全诗稍作改动“一叶扁舟载游人，两岸青山映水深。云烟雾绕环山峻，秀水泸溪戏乾坤。”此诗重点写泸溪，云雾缭绕，倒影成趣，很有诗意。

10月4日  阴

陈柏昕

今天早晨，我们乘车到罗汉山。我们站在罗汉山脚下，我觉得罗汉山很像一个大罗汉。世界真是神奇。我们还爬上了罗汉山峰顶。它看上去很高，其实很快就到了。

我还知道，大山是有生命的。大山不倒塌，生命就永远出不来，可能一千年、一万年都会如此，很痛苦的。还有一座金枪峰，是罗汉峰的武器。

我觉得今天很高兴。

点评：最后一句话可以去掉。或这样写也可以：我爱罗汉山，我爱金枪峰，我更爱千千万万的生命，因为我们有缘。

10月5日 晴

刘攀

早晨，吃完饭。我们徒步到游客中心时，那儿的白鸽全飞了起来，像是迎接我们的来到。再往里走，我们坐上大巴前往目的地。

第一站是高空栈道，我走上去感觉两腿发软，手心冒汗，但我依然前行。走了一会儿，就听老唐“念经”，讲了外出的纪律和礼节，然后继续前行。每当走到悬崖边，我绝对不敢直视下面的树木和石头。又走了几公里，老唐又开始“念经”，我坐在一张冷冷的石椅上边休息边听课，，正听的津津有味时，老唐说：“讲到这里，大家继续走”。我只好乖乖走。我们一路欣赏两边的山、山石、山洞……看着一座座山，像猴子、像大象。不知不觉，就走到了一片平地，开始吃午饭。吃完午饭，继续走，我们看到了象鼻山，站在山下，望着象鼻山，我想这真是鬼斧神工啊！

下午，我们坐大巴到第二个目的地，坐竹筏游泸溪河。坐在竹筏上，低头看着溪水，听着老爷爷的讲解。我观赏四周的高山，座座高大，座座雄伟，，我看到了很多悬棺。上岸后，去爬了仙女岩，近距离看了悬棺。在桃花洲，看了悬棺表演，演员的高难度，看上去很危险。

之后，听唐老师讲了悬棺之迷，上古时的大洪水淹没了陆地，人们把棺材放进了山洞。

龙虎山的美景让我把一天的疲劳都忘记了。

点评：一天的经历写的有声有色。两次听讲，两个地点。如果把老师讲的课详细的写一下就更丰富了，那才是游学的意义所在。

10月6日 晴

李宗泽

这是有趣的一天，。

早晨，大家又迷迷糊糊地起了床。吃早餐，大家争先恐后，狼狈不堪的样子使人哈哈大笑，都为午餐做准备。“这个肉包是我的！”，“我要这个馒头！”，“我要油条！”……我们都互不相让，转眼间，早餐成了“光身簇”。

我们踏上了去龙虎山的路，让我难忘的。便绝对是下午的大好时光。下午，我们来到了古镇一条街，处处叫卖，惟恐自己的生意无人光顾。唐老师说出了一句“惊天动人”的话语，让我们去玩、去吃。大家在之前是饿成了“瘦人仙”了，这让我们受宠若惊，对美食，我早已垂涎三尺，而商品更是琳琅满目：彩石、皮影、果酒、特产等，我手颤抖，拿着钱，不知买啥，瞎转悠。没给妈妈买到纪念品，眼上凝聚着眼泪，内心也愧疚。

来到“伏魔殿”，唐老师讲的十分新奇，让我的人生观有了一丝升华。以前天下乱，是因为鬼怪多，附在人身上，那个人就中了邪，妖魔鬼怪被封，天下才太平……现在很多人不是人，是动物附身……想到这，我是不是动物附体呢？可我有人性，所以应该不是。

这一天，尝到了山珍海味，心里很高兴，唐老师的讲课让人耳目一新，希望还有下次，我们再相约。

点评：本文叙述清楚，段落条理分明。前后呼应，言简意赅。“对美食，我早已垂涎三尺”，但没发现作者到底买了什么吃的，“这一天，尝到了山珍海味”，说明自己又买了食物吃。其中交代得不够清楚。最后听老师讲课写得不错，记忆犹新。加油！

戒尺

唐明

竹板手中握，责罚不自由。

母心纠结紧，孩童长处优。

多求龙与凤，谁知苦且愁？

我舍小小爱，只为一生谋。

8．3

点评：小小戒尺，规矩方圆。不涉及心灵的教育是不管用的。没有奖惩得失的教育是不完美的，知道因果的教育才是明智的。所谓“劳其筋骨，苦其心志”，方显绿色教育之大成也。

金龙峰

唐明

东临龙虎一枪镇，南绕泸溪款款流。

西北两方田园印，石鼓成峰自无求。

8．3

点评：此诗用了东西南北四词把金龙峰的地理位置交代得非常清楚，自然。同时把它的位置的独特性了然纸上，一峰，一溪，两田园维护着金龙峰，即安全又开阔，正如孔子所说“德不孤必有邻”。还有什么需求呢？这正是山水之间的风水宝地吧。

晨读

潘继军

晨雾缭缭隐峰尖，

群鸟忽飞绕林旋。

钟鼓不闻道安在？

书声朗朗动湖面。

点评：此诗优雅，观察细腻。最后两句一问一答，耐人寻味。“钟鼓不闻道安在？

书声朗朗动湖天”。好像书中有道，有钟鼓之声一样，一静一动，对比强烈，恰到好处的表现了早晨读书的静美和清朗的境界。

再至江西

霄哥

昨探深圳湾，今访龙虎山。

朝读鬼谷子，暮论陆九渊。

白云跨沧海，夕阳落霜天。

吾辈正年少，峥嵘成壮观。

点评：这首诗，时间和空间的跨度大，思维角度开阔，明写现实地点和历史人物，再写自然的变迁，隐隐表达了自己的志向，或可成就经天纬地之才。“吾辈正年少，峥嵘成壮观”，令人鼓舞。谢谢！

自江西归广东

霄哥

日月久不明，生民多苦辛。

谋食以血酬，自由争命轻。

都知尘世恶，俱向人间拼。

一生为何事，得道归神灵。

点评：此诗意味深长，含有悲悯情怀，唤醒人们人生的目的是得道归源。

龙虎山游学诗

清韵

（一）

横岗晨曦微，龙虎暮色横。

千山急急过，百水缓缓行。

小城灯火聚，群峰尽空蒙。

前尘缘未了，而今再相逢。

点评：此诗结构精巧，前四句对仗工整，写时间和空间的变换，同时表达了自己处静思远的悠然心境。后四句写所到之处的感受，前缘未了，再续新缘。路途遥远，不觉辛苦，其浩然正气十足，令人感佩。

2017.10.3

（二）

又到一年明月夜，

秋风万里异乡客。

龙虎山前十方合，

同结善缘共天乐！

2017．10．4中秋夜

点评：中秋月圆正是同结善缘的时刻！龙虎山正是寄情山水和明月的好地方！这不仅让人联想故乡究竟在哪里？哪里才是真正的故乡？人的真正的幸福和快乐又是什么？

（三）悬棺

崖壁陡绝千洞开，洞中棺木千年悬。

高空吊绳演精彩，棺升棺降万人观。

上古洪水成神话，五千文明已去远。

人生百年匆匆过，身前身后谁明看。

点评：此首词语由近及远，再由远及近，写出了悬棺真实的含义“玄关”。玄妙的机关。人死后好像是“托体同山峨”了，其实不然。人的灵魂向往的是高远的天界，龙虎山的悬棺文化，或许是期望众生道法天地，道法自然，修真得道，死后升天吧。古人总是敬天畏地的，也许这里的人都信仰修道成仙之说，所以才有与其对应的文化。

2017．10．7

（四）

金枪峰

清韵

广袤的天幕下，

一座峰突兀而立，直插云天，

它如一杆枪，稳稳的扎于大地。

一片广阔的原野在面前舒展，

一条蜿蜒的公路伸向远方，

一湾清澈的溪流缓缓流淌。

峰脚无数绿树、青草环绕，

成为它年年岁岁忠实的陪伴。

近观它的形貌，

如一把枪，随时准备出击。

它，如刀削般的躯干，

让我不寒而傈。

若遇秋风问斩的时刻，

想必更是“风萧萧兮易水寒”。

站在峰下，

我抬眼仰视，

它遍体鳞伤，千窗百孔，

全身的肌肤粗糙不堪。

它通体暗红，好似流出的血液，

天长日久，经雨雪风霜的浸润，

早已失却了本色。

我似乎听到它在痛苦的呻吟。

伫立良久，

我突然觉得它好孤独，

亿万年来它就这般孤独，

给千千万万过往的人们带来惊叹。

人们欣赏着它，赞叹自然的鬼斧神工，

却不知它也是一个活鲜鲜的生命，

小河静静的滋养着它，不至死去。

看着它，我很默然。

听闻佛法说：

地上的一块石头对应着天上的一个神。

或许它就是天界的一个神，曾有着无比的辉煌，

不经意触犯天条，

被贬到人间，成了一把巨形金枪。

它，犹如我在天堂寨看到的一条巨龙，

据记载那是盘古时代的一条龙。

它们都无奈的承受亿万年的痛楚。

看着它，我泪眼婆娑，

期待某一天，沧海变桑田。

它便可回归久别的家园。

我似乎也和它一样，

有着某种久远的期盼！

点评：作者默默地和金枪峰对话，和自己交流，感同身受，细语绵长，入心入骨。金枪峰不只是山，更是通天彻地的生命，不仅有使命，而且有未来的向往，正如芸芸众生期待着回归家园，期待着有缘人的救度。

2017．10．7

2017．10．7

游龙虎山途中

陈华良

欲探龙虎山车马五更鸡

漫漫途千里欢畅一路嬉

仲秋如酷暑但愿游人稀

日中半程欠或恐人等急

点评：此诗写了游龙虎山前的心情：去时，路上，天气，愿望，急切之心。一气呵成，语义紧凑，活灵活现。

17.10.3

:

游龙虎山

陈华良

扶汉得一龙虎显

罗汉持枪护深浅

山水龙骨自昆仑

沧桑石鼓岂乱颠

高老历史数张李

唐明地理话古今

可怜祖庭一千九

不谋真道但谋钱

点评：张道陵被授予天师的尊位。其弟子三千之多。真正得道的仅有三人。这也证实了道家是修真的，是师傅选徒弟的，没有真心的，不能信师的，在考验面前都会露陷。但是在历史上能够修道也是有安排的，龙虎山是道家的山，两千年来，它的弟子还记得他吗？大多都迷在尘世中了，正如作者所言“不谋真道但谋钱”了。通过游学唤起远古的记忆正是我们的初心。谢谢！

17.10.7

游龙虎山2

严如玉

绵绵群山象龙虎，老唐边游边讲课。

山中带山数不清，这次游学真快乐。

点评：此诗点到实处，群山如虎，中心明确。边游边学，寓教于乐，思想集中，仍不失为真情实感的佳句，谢谢！再做调整一下，仅供参考：

绵绵群山象龙虎，老唐谈今又论古。

山中带山数不清，这次游学不觉苦。

游龙虎山4

严如玉

这次游学很开心，同学都是运动将，

爬山速度快如电，让我话也说不出。

点评：此诗写出了自己真实的感受，很好。但稍作改动如下：

这次游学很开心，同学都是小老虎，

爬山速度快如电，让我话也说不出。   

这样更具形象，如虎如电，更具诗意。且运用了对比的手法，写出了自己的语不能言，但很高兴的心情，符合磨砺教育的以苦为乐的绿色理念。简短的话有主题，有过程，有结果，表达力集中且很完美，加油！

游龙虎山3

严如玉

路边果树数不清，

杨卉摘了颗板栗，

别看样子那么大，

里面还有三颗子，

子的味道非常苦，

硬的牙齿都要掉，

龙虎山呀果实多，

但是不能随便吃。

点评：八句话凑到一起，说明了一个问题：龙虎山的果实不能随便吃。以板栗为例，写出它的大、苦、硬三个特点，中心物突出，中心道理明确，一气呵成，难能可贵，希望严如玉同学蕙心如兰，言语如玉，字字珠玑，今后做的更好。