我们班的五星流动红旗丢了。
五月四日和倪大队一起带孩子参加讲故事比赛时，倪大队把手里的表格递给我看，问我:“这期流动红旗有没有你们班？”我仔细查找了一遍，没有305班。原来的四星红旗班304班拿到了五星红旗，301班和302班分别是四星级流动红旗。
是什么原因让我们直接从五星流动红旗到什么旗也得不到呢？
我让倪大队帮我查找一下原因。倪大队仔细看了一看平时统计的表格，告诉我是清洁区的卫生和红领巾佩戴情况不好。和我预想的差不多。这几个星期的清洁区打扫人员动作很慢，总是迟迟进教室，已经被我批评了好几次。估计等他们扫完进教室的时候检查人员已经检查完毕。而且长廊处是许多孩子爱玩游戏的地方，也会多了许多垃圾。至于红领巾的佩戴， 从上学期开始，我就要求全班同学每天都必须佩戴红领巾。应该说，我们班是最早对戴红领巾提出要求的。主要是四月份的第一周，那段时间是我最忙碌的时候，经常不在班级，管理一松懈，有些孩子就不戴红领巾了。尤其是最近天气比较热，有些孩子就是带着红领巾，也不愿意戴在脖子上。当我发现这一状况时，立即进行整顿。随后，情况有所好转，从检查表上看，也正是如此。班级管理真是一天也不能松懈呀。
我很想知道，当孩子们知道丢失了五星流动红旗后会有什么感受，无动于衷，难过，还是？
昨天，我把这个消息提前告诉了孩子们。没有训斥，也没有生气，我只是很平静的陈述这件事情， 并把失去五星流动红旗的原因告诉他们。孩子们静静地听着，睁大眼睛看着我，难得的一句话也没有说。四组清洁区值日生互相看了看，也不说话。打击了一番，我又开始给他们鼓气:“暂时失去流动红旗没关系，只要我们找到原因，努力改正，流动红旗就会回来的。而这一天，我希望就是在我们的节日——六一儿童节那天。”孩子们眼睛又亮了，人也挺直了许多。我知道，那一刻他们也看到了希望，也有了决心。
今天早上一进教室，发现到校的每个孩子都在自己的座位上读书，脖子上都佩戴着鲜艳的红领巾，这让我很欣慰。孩子们到齐后，给他们布置了学习任务，让班干部管理着，便去开晨会了。升旗仪式后，当倪大队宣布流动红旗获得班级时，孩子们鸦雀无声，和上个月的欢呼形成鲜明的对比。有些孩子还偷偷瞄着我，就连那些平时总是动个不停的孩子也相对安静许多。我装作没看到，只是和胡老师一起分析上个月失分的原因，以便协同合作有针对性地抓好班级管理。
这一天下来，孩子们的行为还是可圈可点的。不只是每个人脖子上都始终牢牢系着红领巾，两操也非常认真，课前准备也比往常好多了。孩子们果然都是积极向上，有集体荣誉感的。只是不知道五星流动红旗的失去能激励他们多久？
希望经过我们师生的共同努力，六月份我们能重新迎回五星流动红旗。
