还有一个周到月底的就想着要写总结，要写总结了，硬生生的拖到了今天，主要原因还是这个月是一个崭新的起点，因为这个月开学了，姑且可以认为是螺旋式上升的低谷吧。
先统计一个这个月的学习量：
英语：
听：爱课l0音频，跳跳蛙和小猪佩奇动画，平均到每天，大概半小时那样。
读：
以牛津树为主，海尼曼为辅，偶尔自己读一下RAZ aa级。
说：
网课一对一外教课一周三节，平时上课，老师引导说句子，亲子共读时，加以引导。口语能力比上个月好一点，句子表达时，能用介词词组了。
亲子共读：
牛津树3：20本，做了相应的Quiz.
海尼曼：8本，两本K级别其余都是J级别。
爱课l0: 复习资料10课。
自己阅读：
RAZ aa：40本。
海尼曼G2只剩最后30本，篇幅比较长，就慢慢读吧。偶尔读一本，搭配牛津树学校版，这个月以牛津树亲子阅读和复习爱课6月份资料为主。读完牛津树之后，再去做相应的Quiz，在做Quiz的时候，加以引导，学习效果可以翻倍，书中的句子结构用法大部分能用自己掌握的词汇量造句了。爱课就用来积累词汇了。
数学：
斯奎尔数学F级别：36页。
空间转换练习。
中文：
日常读书：这个月还是以科普为主。这个月的主题是我们的人体。每天1-2本，叫叫阅读每天坚持学。
听：西游记。
对于中文，语言表达能力有所提升，据脑潜课老师反馈，现在讲故事能用成语了。常识积累知识储备也有所成效，能把自己所读到的百科知识应用到看图画画讲故事中。
运动：每周4-5次轮滑课，两节舞蹈课。
科学实验：这个月做了两次科学实验，都是物理实验关于浮力（鸡蛋不同介质中，浮力不同）和重心（不倒翁为什么不会倒）。
艺术：画画手工都在学校，老师引导着做了。
这个月刚开学，又换了新学校，就以亲子聊天，玩乐为主了。下个月放暑假了，要一起制定计划，按计划执行，培养生活习惯，学习习惯，也是今年的重要目标之一。
