读写促成长
——读《曾国藩血祭》有感
滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏
感谢富贵兄弟介绍我入群，感谢“三色堇这个共读”平台，让我有幸阅读了《曾国藩血祭》一书。以前我只读过曾国藩的家书和家训，对他非常仰慕。通过阅读这本书让我了解到他以一介书生，忠于报国之志，建立军队来平定叛乱，以此实现男儿的价值。尽管出生于一个普通耕读家庭，没有背景、后台，也没有超绝的资质，但他最终依靠自己的努力和勤奋功成名就，也成为古今读书人的偶像，让我对他更加有了一个清晰的全面立体的认识。
他在长沙创办团练之初，处处受人排挤，事情进展艰辛，但是他并没有放弃，心高气盛，有一种不达目的誓不罢休的不服输的精神。为了寻找出路，他出走横州城，开始了自己创军之旅，从此走上戎马生涯，建功立业。这些对于我——一个普通老师来说，也许只是一种精神激励吧，但是，对我印象最深刻、感触最大的还是他对自己的严格要求和反思，对弟弟和对儿子的一丝不苟的教育。
一、坚持读写 善于反思和总结
曾国藩有写反思日记的习惯，这个习惯从29岁一直延续到他老死，那个时候他几近失明已久，捧着日记本在写。见到美女多看了几眼，在日记里要反思检讨；参加饭局耽误了读书要检讨；在办湘军打了败仗，那就更加需要检讨。在靖港惨败之后，他在日记中检讨道:“自己凭着狠劲儿办起了湘军，又打了几个胜仗，身上自傲蛮干，急功近利的毛病就出来了。这才有了靖港兵败。”曾国藩开始学理学，每日反思自己，痛骂自己，使自己不断的成长。正是因为他持之以恒的坚持看、读、写、思，才成就了他一生的丰功伟绩。
我们作为老师，本应该成为一个真正知识分子的标杆儿，而实际上由于各种应酬和形式主义工作，一直啃着上学时学到的老本，其实自己在不知不觉中早已落伍，也可以说教师是读书不多的群体之一了。许多老师让写篇教研文章不会，让上台发表一下演说不敢，让谈谈自己的见解语无伦次……种种囧相，无不说明一个道理，就是读书少，胸中没货，其中当然也包含我。我从小就不喜欢语文，更不喜欢写作文。由于工作需要，经常需要写些文字材料，需要上台发言，一开始我总是回避，能躲就躲，想尽一切办法逃避。当然也有逃不过去的，费劲九牛二虎之力拼凑一些文字，照本宣科读一下，应付过去就完事了。久而久之，感觉这样也不是办法，于是就开始读书，开始尝试着写一些文字。一开始只是记录学校的生活，用美篇发一些照片，后来用简单的文字对照片做一下解释说明，慢慢的能用几句话、一段话表达自己的看法和观点了。起初的一年里我写了180篇，由一开始的句、段，到后来的篇，我一次次的超越了自己，也有了一定的信心。并不断的坚持写，坚持读（很多时候是被逼迫的，中心校要求共读）。不知何时，遇到了群里的各位喜爱读写的兄弟姐妹们，和三色堇、歌路营等等共读群里的同伴们，被大家激励着读了一本本的书。后来又看到许多老师坚持每天都写，看着数字让我吃惊，坚持写一千多篇、两千多篇的都有，这需要多大毅力啊？咱们群里的程景轩老师就是我的榜样，有幸在暑假一起学习，同住一房，亲眼目睹了他的勤奋阅读和写作，有时间就读写，对我激励很大。我老是以没时间为借口为自己的懒惰开脱，看到程老师都是挤时间读写的，所以我努力克服心理的惰性，跟随歌路营共读三期，每天再忙也要坚持写出心得体会，大概写了有147篇吧，现在睡前不写点文字，感觉总少点什么，所以老在十一点多十二点打扰大家。发群里不是为了炫耀，而是希望大家能够监督我、督促我。由于坚持，目前至少没有了写作时的恐惧感，不管内容好坏，至少我能写成篇了，有话说了。虽然没有富贵兄弟写的思想深刻，但是至少是一次自我的突破，所以我一直向各位努力学习，跟随大家一起进步。由于坚持读写，我自己都感觉成长了许多，下笔就能写了，开口就能说了，不会再故意躲避发言和演说了。心中有“货”了，自然也就有“胆”了。
读了曾国藩，我内心特别崇拜他的坚持读写和反思，他激励我更加坚定的坚持读写，常总结、反思自己，促使自己不断的成长。不能日复一日，年复一年，让人看了你的今天，就可预知你的未来。常思己过 ，善修其身，修之于身 其德乃真，这应该是我用毕生去追求的目标。
二、对弟弟和儿子的教育
在曾国藩的家书中可以了解到他对家人的严格要求。在本书中也充分体现了他对弟弟和儿子教育的一丝不苟。书中提到:“在京师时，不管如何忙，曾国藩对家信从不苟且，给弟弟的信，谈读书、谈作诗文、谈为人处世之交朋友、谈身心道德修养，言辞恳切，情意深长。他教儿子的读数方法是:看、读、写、作四者每日不可缺一。”可见他对弟弟和儿子的读写要求是非常严格的。作为老师的我，不得不反思自己，这些我对自己的孩子要求到了吗？对自己的学生要求到了吗？对自己的要求又做到了吗？虽然自己已坚持了几个月的读写，但和曾国藩一生的坚持俨然是无可比拟的。作为老师，不仅仅是为了自己的成长，更是为了学生的成长，我下定决心一定要坚持读写，坚持不断地反思总结自己。不为成名成贤，就为修养自己的身心，仅此而已！
