相信孩子拥有解决问题的能力(2)
孩子因为发展较不成熟,需要较多的引导,但这绝非他们需要直接“被帮忙”
,父母若把自己看成是引导者---就像父母是一盒色彩,子女是支画笔,他必须借着你的色彩才能挥洒出人生亮丽的画布,但其实孩子的人生是需要自我负责的。促进孩子的责任感,不但能促进孩子对自我负责,大人的压力也会同步减轻。
其实,生活中的每一件事都没有绝对的真理。父母与孩子并非上对下的医患关系,而是一种合作的伙伴关系。每个人---包括孩子,都是解决自己问题的专家。而助人者--父母的功能是去赋予孩子能量,使孩子可以因为提升了能量,进而有能力解决自己的问题。
父母可以常问孩子:
---我做些什么可以让你觉得好受一点儿?
---什么时候你的问题比较不会出现?
---当你做什么的时候问题比较不会困扰你?
在教养的过程中,父母要懂得尊重孩子。可以多对孩子说:“真是太好了,请问你是怎么办到的?”向孩子传达“我仅仅是带领你发现自己潜在能力的向导,你才是最清楚自己问题与能力的专家”。问问孩子他喜欢你如何称呼他(有的孩子到了青少年不喜欢妈妈一直叫他小名),在遇到难题时,他的期待是什么?他又想要如何解决?如果父母提供给孩子的是“讨论商量”“引导”“陪伴”,不但可以培养孩子解决问题的能力,同时也能训练孩子的逻辑思维能力。
故,引导孩子思考是良方。
当孩子有困扰时,尝试着如此来做:
1、先给孩子一个拥抱或是拍拍他的肩膀;
2、问孩子怎么了,发生了什么事情?
3、仔细聆听孩子说的话,做一位好听众,不评论也不打断;
4、问孩子是怎么想的/怎么思考这件事的?
5、问孩子他现在想怎么做?
6、视状况说出自己的想法或建议。
阅读《家庭中的正面管教》