评优评奖的季节，连教学楼的走廊里都游离着或大或小的纠结。
或许预期很美好，但却因为各种因素使预期的“好成绩”大打折扣，甚至与理想中的结果擦肩而过，比如英语四级不达标，比如宿舍卫生不合格，抑或是因为一个多少有些争议的加分项……结果相同，各人的反应却不同——或哀婉，或激烈，或含蓄，或直白，不为别的，只为自己预期中的那个“优秀”。
让自己更“优秀”本没有错，只是大家似乎误解了“优秀”的真实含义。人们往往更习惯于将“优秀”外化为卷面的分数、纸介的证书和外界的评价，却独独忽略了“优秀”最本真的载体——自己。付出了那么多的时间与精力，所得如何，所学为何，恐怕不是一纸证书或一个分数所能说明得了的。想来，不论是求学深造时的面试，还是职场谋生中的竞聘，一堆二维的平面证书远不如一个活生生的人来的更直观、更实在。
忘记听谁说起过的一个故事，一个研究生毕业后想知道决定自己人生走向的到底是学历还是能力，于是在找工作的时候，只是拿了自己的高中毕业证去参加竞聘和面试——结果可想而知，与白领自是无缘，他最终只是寻得了一份酒店服务员的工作。他因抱定了从零做起的决心，所以并未自恃清高，而是踏踏实实地做好自己的每一项事务，凭借自己的吃苦耐劳赢得了领班的一席职位。在之后的一次工作中，一个外国友人团到访，在无人能招架的情况下，他以一口熟练的外语成功接待了前来消费的顾客，惊艳一众同事。加之之前的工作努力、管理有序，很快便升得酒店的大堂经理。之后的情况不得而知，但能肯定的是，他的职场空间肯定不止于此。
故事很励志，反思很深远。
一位教育家曾经说过，教育的本质，就是一个人将所学的东西忘得一干二净之后还遗留在身上的东西。思来想去，觉得能留在身上的东西大概有二，一是为人的准则，一是学习的能力，只要二者皆存，说不上无所不能，却也至少能够从容应对复杂境况的变迁。
一直记得读研期间导师写在实验室黑板上方从不曾擦去过的一句话：先做人，后做学问。做人尚在学问之先，况且相比于由学问衍生出的分数和证书？
当你把精力更多地用在自身的积淀与完善，当你有足够的实力去支撑内心的自信与强大，那么，你便不会被困扰在诸多的“得失”之间。也正是这些东西，是别人无论如何也强争不去，外界因素亦干扰不了的。
走路时一个小小的踉跄会让我们更用心地看清以后的路，恰如经历中的一次小挫折会让我们更警醒自己以后的付出——恰恰是一次次的跌倒才让我们站得更直，走的更远。
若从这个方面来讲，你或许真的不必苛求自己很“优秀”。
