小时候看金庸的武侠小说,常常会想,要是我能遇到一位高人,能把毕生所学知识传授于我,我岂不是就拥有了超乎常人的认知和学识啦,哈哈哈哈。
知识在任何年代都是我们手中的有力武器,而读书无疑是获取知识最快的方式。能出版的书籍,都是经过作者长时间学习,思考,提炼出来的思想干货。我们只需要读了作者的出版物,就能快速掌握一套成体系的知识,真是占了大便宜。
ennnn,那么,在知识核爆炸的年代,我们应该怎么样去练就一身武功呢?
除了勤奋,学习方法无疑也是非常重要的。下面我们一起来了解几个目前公认的先进学习方法。
一、费曼学习法-世界公认的终极学习法
诺贝尔物理奖获得者,理查德·费曼(Richard Feynman)。在他的自传里,总结出了一套学习技巧,这并不是单纯由经验得出的学习法,而是有理论支持的技巧体系。
这套学习的技巧有以下几个不可忽略的关键步骤:
1、拆分知识:当你想了解一个复杂的知识点时,需要把它分而化之,切成小知识块,再逐个对付。
2、压缩知识:针对小的知识块,仍然可能是有非常多的知识量。我们可以在拆分的知识块中对资料进行简化,抓住重点,提练出主干,和关键节点。
3、理解和消化:在实现了前两步之后,你就可以逐个的理解和消化关键知识点和知识块,从而构建一个庞大的知识系统。
4、而这个知识系统无论是在你的笔记里,还是在你的脑海里,都还不是最终的形态。我们需要输出,我们可以找一个毫不了解该知识的人,用最简单的方式,最直白的语言,向对方讲清楚这个知识。
5、输出倒逼输入:当你发现你无法流畅的解释某个知识点时,记录下来,重复第三、四步。
改变的过程是一个痛苦的过程,你会发现你的大脑其实很懒,不想改变,不想思考。但是动用你的大脑是你前进的首要条件。当你坚持一段时间,经历了繁琐,痛苦,忍受,你就会慢慢体会到它给你带来的好处,坚持下去。
二、SQ3R 学习法
SQ3R代表着五个单词:Survey(浏览),Question(提问),Read(阅读),Recite(复述),Review(复习)
嗯。。。这块内容,我打算这是一个实战起来比较容易的一种方法,拿我们初中高中的学习来举例,最好的方式就是这样:
1、一般在老师要讲某个知识点之前的一天,我们应该把这个知识点浏览一遍;
2、看不懂的地方,留下问题?问题越多越好。
3、当老师在课堂上讲到这个知识点时,我们相当于接受了大多数的信息,同样的45分钟,我们可以用来解答我们的疑问,可以进行更深入的思考,仍有不懂的问题,可以向老师提出来。
4、课后的作业其实就是在帮我们梳理关键的知识点,是我们输出的过程。
5、根据我们大脑的记忆方式,复习是一个非常重要的环节,可以增强记忆,巩固所学。
三、华罗庚学习法
华罗庚告诉我们把一本书真正学懂,并且达到掌握和运用,需要经过“由薄到厚”和“由厚到薄”的两个过程。
“由薄到厚”是学习、接受的过程。譬如读一本书,加上参考书和自己的注释,就越来越厚,我们所知道的东西也就“由薄到厚”了。但这个过程主要是接受和记忆的过程。学到此为止,并没有达到深透的目的。
由厚到薄”是消化、提炼的过程。要达到真正深透的目的,还必经过“由厚到薄”的过程,把那些学到的东西,经过消化、融会贯通,并能从其中提出带有关键性的问题,完全变成为精炼的东西,这个时候才能说真懂了,比较深透了。
检验是否消化的最好方法就是“用”,会用不会用。不是说空话,而是在实际中考验。只有经过独立思考和真正消化的人,才能应用所学知识灵活地解决问题;才能因时因地地根据不同情况,运用不同的方法解决新的问题。学习实际是把别人掌握的知识“化”为己有,话仿佛是自己说的,文章仿佛是自己写的。只有消化了,才能在这个基础上创造出新的东西来。
其实华罗庚学习法原理上和费曼技巧某些地方是相通的,由薄到厚是理解、消化知识,由厚到薄是掌握和提炼知识,他还重点提到了运用,不能运用的知识,不是自己的,这只是是记住,关于记忆和学习的区别,我们后面会详细的探讨。
四、思维导图学习法
这是英国人东尼 博赞发明的,他曾经帮助英国查尔斯王子提高记忆力,被称为记忆力之父。他为世界各国包括迪士尼、甲骨文、IBM惠普等众多企业担任顾问,他发明的思维导图,正被全世界3亿人使用。
思维导图到底有什么作用呢?
1、提高学习效率,加强记忆;
2、提高工作效率和思维速度;
3、增强立体思维能力;
4、培养总体规划能力;
5、发挥创造力。
在我们学习知识,项目管理,工作计划等都有很好的效果。思维导图的绘制过程就是把信息压缩成知识点的能力。这和华罗庚学习法的“由厚到薄”有异曲同工之妙。如何绘制思维导图,如何利用思维导图帮助学习和工作,我们后面会展开来一起学习。
五、总结
今天就简单介绍一下几套成体系的学习方法,但是要知道的是,再先进的方法,没有用于实践,都不是自己的(华罗庚说的)。
文末,我们可以利用思维导图,来总结一下这篇文章的内容。