可能最近自己在朋友圈发布育儿方面的感悟比较多。有个朋友问我：“你们俩夫妻舍得花那么大代价去学习亲子教育，目的就是为了写写文章吗？”其实，写文章也不是我的专长，何况已多年没写过文字性的东西。即使写作水平非常一般，我仍坚持写这些文章的目的：
一是和朋友们分享自己在育儿路上的所学、所思、所想，如果我的分享能让他人受益，这将是我最开心的事情；二是想用这样的写作输出方式倒逼自己坚持不断地输入。以前我居然不知道，原来成为一个合格的父母也是需要学习的。况且一个人的知识可以越分享，自己吸收的反而越多，因为每一次分享都是对自己所学知识的整理和复盘。我自己的学习成长之路也才刚刚开始，和大家分享的东西不一定完全正确，但非常感恩关注我成长的每一个人。
都说父母才是孩子的起跑线，为人父母本身就是一个终身学习与修炼的过程。面对孩子每天不同的变化，我们只能摸索前行。通过学习和汲取他人的经验，可以让我们在育儿路上少走一些弯路。
我相信育儿这件事和做其它任何事情一样，如果懂得正确的方式、方法，也可以达到事半功倍的效果。下面就是我想和你分享的3个非常重要的育儿理念。
1
父母对孩子共同执行一致性教育
观察身边大部分的家庭，都是妈妈承担着抚养孩子的责任，而爸爸很少关注孩子的事情。然而，人的生命需要两种力量：安全感和价值感。人生财富来自于安全感，事业高度来自于价值感。
孩子在三周岁前，靠母亲给予孩子足够的安全感。但是孩子三周岁以后的成长，是由父亲和母亲共同决定的。爸爸需要对孩子做价值感教育。这个时期，爸爸说一句话可以抵妈妈说50句话。如果爸爸妈妈对孩子的教育能保持高度一致性，那么孩子的成长就很顺利，可以避免走很多的弯路。
对这一点，我自己深有体会。儿子从出生到3岁前，他爸很少主动带孩子，也很少关注孩子的成长。在家把书房门一关，一个人呆在书房里，不准孩子打扰他，总嫌带孩子一起玩是个累人的活。
通过参加亲子教育课程的学习后，他才懂得要关注孩子的成长，深知爸爸和妈妈对孩子生命成长有不可替代的重要性。因此，在孩子教育方面我们现在基本能保持一致性。现在他也经常主动陪伴孩子，对孩子也更有耐心。
如果一个家庭在孩子教育问题上，爸爸、妈妈的意见不一致，孩子就不知道该听谁的？时间久了，孩子就会出现内心纠结，不知道自己如何做才能得到父母的认可？自己做事情该坚持怎样的原则？
自从我们的观念和言行都做出改变后，观察这段时间家人和孩子各方面的变化，发现孩子变得更懂事，家庭氛围更和谐。我们面对孩子的偏差行为时，心态更平和，不再那么焦虑。所以，更加笃信俩个人朝一个方向努力，肯定能收到1加1大于2的效果。
2
了解孩子先天气质，因材施教。
如果我们打算养一株植物，首先需要了解的是，这是一种什么样的花，需要哪些肥料，需要多少阳光，多少水？植物的天性各有不同，有些喜欢阳光暴晒，有些却需要躲避烈阳；有些需要大量水分，有些浇水太多反而会枯萎。
同样的道理，当我们养育孩子时，也要通过学习去发现：他属于哪类孩子？他在哪些方面更有天份？又在哪些方面容易出问题？在有天分的方面要多鼓励，给他机会让他在这个部分充分发展。在容易出问题的方面，则及早引导孩子，避免问题。
这样做的好处在于，养育的过程，事半功倍。更重要的是孩子也比较开心，他有更多机会在自己擅长的领域，把事情做得很好，获得更多成就感。
如果找错了方向好比我们用错了方法养植物，孩子也能长大，可能不会长的那么好，因为他没办法把自己最精彩的部分展现出来。这就需要懂得观察孩子的先天气质，孩子的先天气质总体可以分为四种类型：
A.乐观型孩子：最在乎关系，拥有人际交往的优势！
B.忧郁型孩子：感受性你深刻，天生完美主义者！
C.激进型孩子：勇猛执着，容易取得成就感。
D.冷静型孩子：小心谨慎、思维能力强！
孩子越小越容易观察他的先天气质，特别是在零到三岁这个阶段，孩子的行为最容易反应出他的先天气质，长大后反而因为开始模仿父母和其他人的性格的表现，有了更多后天的成分。
更有趣的是，把先天气质与血型相结合分析，可以让你更准确的了解自己孩子。这样可以更有针对性地培养孩子的特长，收到事半功倍的效果。文章篇幅有限，我在这里不做具体介绍，只是让大家知道有这样一个参考方法。你如果有兴趣了解，可以先看看文章图片中的这两本书，也许对你有一些帮助。
3
充分给予孩子“心理营养”
什么是“心理营养”？
“心理营销”是是由马来西亚籍华人，著名的亲子专家，美国临床辅导学博士林文采2008年提出来的。
她说：“如同种子一样，生命原本就在其中，但如果没有阳光、空气和水，藏在其中的生命就无法展开！人类也一样，我们的生命有无穷的能力，但是如果没有心理营养，身体就不会健康；没有心理营养，心理的巨大能力也就无法实现。”
心理营养可分为五类，分别是：
1、无条件的接纳；
2、此时此刻，在你的生命中，我最重要；
3、安全感；
4、肯定、赞美、认同；
5、学习、认知、模范。
不同年龄阶段的孩子，需要不同的心理营养成分。7岁前给孩子足够的心理营养，可以支持孩子未来有能力去探索、学习新东西。如果孩子7岁前没有得到足够的心理营养，在以后的人生中，他就会耗费大量生命能量寻找未曾被满足的心理。比如过于渴望他人的肯定、赞美，而不能够展现那个年龄阶段最好的生命力。父母也要懂得每个年龄阶段，孩子心理所需的营养成分不同，才能更好的给孩子做心理营养。
0一3个月的孩子，刚出生不久，需要的心理营养是：无条件的爱与接纳。妈妈给予孩子的抚摸和拥抱就能够让孩子感受到被爱与被接纳。
4个月一3岁的孩子，需要的心理营养是：安全感。这是孩子要和妈妈或爸爸剪断心里脐带的过程，如果这个过程没有做好，孩子永远不知道如何独立。妈妈和孩子是连体共生的关系，没做好这个阶段孩子的分离，孩子就不能独立，如果一个孩子外在长大，内在没长大，他是会逃避责任的。
1、这个阶段的孩子，在安全感建立这件事情上，妈妈的作用大过爸爸。因为，孩子分离的主要对象是妈妈。如果妈妈的状态稳定，孩子能自然地渡口分离期，获得安全感。
比如送孩子去幼儿园，你不能骗他，要和孩子主动说：“再见，妈妈下午来接你”。不能趁他不注意偷偷溜走。总之，所有的问题都要清楚的说出来，不能欺骗和伤害孩子，这样做会给孩子留下无法抹掉的心理印痕。在处理孩子的问题上，相信孩子的理解力。牢记：最守信的承诺就是不承诺，千万不要欺骗孩子，哪怕他哭也没关系。
2、这个时期的孩子喜欢探索，你不能在孩子的面前制造恐惧感，让孩子变胆小。通常胆小的孩子不容易成功。妈妈要在安全的视线范围内让孩子充分的体验。一个人对未来无知才会恐惧，唯有体验可以打败无知，而克服恐惧最好的办法是直接面对。
4一5周岁的孩子，已经有了“我”这个意识，他非常需要的心理营养是：肯定、赞美、认同。
如果说在安全感的给予方面，妈妈更重要。那么在肯定和认同这部分，爸爸更重要。爸爸对孩子的肯定、认同、赞美，不管是对儿子还是女儿，它的分量都特别重。
如果爸爸愿意欣赏孩子并且用语言和行动表达出来：“你很棒，爸爸好爱你”，孩子会认为：“我很好，爸爸妈妈觉得我很可爱，因此他会充满真正源自内心的自信，他知道自己是个有价值的人。这种自信和自我肯定，可以让孩子更有信心去面对他人生中的各种问题。
6一7岁的孩子，特别需要的心理营养是：学习、认知、模范。
这个时期，孩子要有模范对象 ，这样可以帮她解决很多的困惑。一般对于孩子来说他的第一个模范就是母亲或者父亲：当生活中遇到一些具体问题时，爸爸妈妈用什么态度来面对问题？用怎样的方法来解决问题？将来这就是孩子走向社会后处理问题的示范和模板。所以，父母注意自身的言行非常重要。
总之，父母如果能无条件的接纳、重视孩子，给予孩子足够的安全感，平时多对孩子给予肯定、赞美和认同；把自身当作模范，引导孩子如何处理问题，孩子自身的生命力就能被激活。他在以后的人生中，就有能力创造他自己的幸福生活。
陪伴孩子成长是一个长期的过程，需要父母有足够的耐心陪伴，懂得尊重每一个生命的独一无二性，按照自然生长规律，用科学的方法引导孩子，你一定可以收获丰硕的成果。
