四组 海事学院 刘西全
1.思想
目前，已正式进入暑假生活模式。本周开始，专业教师暑期企业实践锻炼正式开始，虽然我持有船员适任证书，不用参加本次的企业实践锻炼，但明年还是希望有机会能上船进行实践学习，借以提升自身的实践教学能力，更希望把学到的专业新技术、新知识带回到课堂中，反馈给学生，师生共同进步。虽然未能参与到企业实践锻炼中，但暑期生活过得也很充实。一方面承担着社会班值班机工的理论授课任务，讲课时间基本持续到7月底，每天四节课，除了周末能休息两天；另一方面，让我欣慰的事就是前期参与的《船舶主推进动力装置（操作级）》教材编写工作终于有了最终结果。前几天，通过人民交通出版社领导的反馈，参与教材编写人员的最终名单在上报部海事局同意后，终于确定下来，我荣幸成为该教材的主编，赵云岷老师成为该教材的副主编。该教材为船员适任培训与职业教育“等效认可”统一教材，由交通运输部海事局组织编写，教材紧密结合海事局最新船员培训大纲（2021版）和高职轮机工程教学标准，组织全国多家本科、高职院校教师编写。全书共550页，按照教学内容分三个模块，分别是理论知识模块、教学实训模块和情景实操模块。理论知识模块主要由本科高校教师编写，后两个模块则由高职院校教师编写完成，我主要承担教学实训模块内容的编写工作。回顾编写教材的经历，从今年寒假期间就着手修订，依照教学标准和培训大纲，检查、修改和更新知识点，每一个标点符号都不放过，眼睛酸涩的难受，凳子上一坐就是几个小时，也不觉得累。一方面因为时间紧、任务重；另一方面则是使命担当使然。全部教材初稿审核完毕后，出版社又把通篇教材的通稿任务交给我，问我有没有信心一个人按时完成，我毫不犹豫地答应了。于是，又是接连几个昼夜的突击，终于按时完成了稿件上交工作。接下来的日子，出版社又把全书部分章节的标准PPT课件制作工作交付于我，同样是时间紧急，也同样是按时完成了任务。回想教材编审及课件制作工作，虽然牺牲了个人大部分时间，但是收获了很多，也充实了很多。
2.情绪和身体
暑假期间，即便有授课任务在身，也可以充分地偶尔放松身心，享受假期生活，特别是陪孩子的时间更多了。下个学期儿子就上六年级了，离升初中也还有一年，学习方面有时也不免有些焦虑。假期里，除了每日对孩子暑假作业的絮叨叮咛和监督外，每周也要去送孩子去学计算机编程和钢琴，来也匆匆、去也匆匆，总感觉每日有忙不完的事，家庭妇男的重任更不必说。虽然整日忙碌，但身体方面还是未感到有劳累感，心情也比较舒畅，忙碌并充实着。
3.团队
尤其是在此次教材编写任务过程中，更能体会到团队协作带来的效率和魅力。团队成员承载着一个共同目标，分工协作，任务明确，做起任何事来也总是正能量满满，效率很高。
4.环境
最近这几天多雨，闲下来的时候望着窗外的大雨滂沱，让自己静一静，任由思绪随着雨滴飘向远方，也别有一番滋味。冲动的时候拿起麦，K一下歌，跟随音乐的节拍，放飞自我，任由肆意的歌声随风飘远......
