没错！爱手工，让孩子们提升创造力！树立自信心、团队协作意识、双语思维！看到孩子们巨大的进步 获得的种种荣誉，我们也是真心高兴 ！心有感动爱手工，家园共育，推动中国孩子创造力提升！
毓琦：这次从安静的美男子升级为积极的发言者，介绍自己的时候不会再怯场，而且毓琦是第一个提出要给刺猬加上斑纹单独孩子，作品快要完成的时候说，我还要给刺猬加上尾巴和大腿
素欣：完美主义追求者，做刺猬的身体时，一直不厌其烦的搓揉着刺猬的身体，不能出现皱纹。素欣的刺猬上是蓝色的蓝莓。小刺猬应该是女孩，身体是粉色的，眼睛上还给她黏上了长长的睫毛。
浩宇：浩宇的小刺猬是一只自己领养的宠物，不仅给它带上了宠物链条，还给他黏上了四根长长粗粗的腿，课堂上比较安静，但是面对老师的提问还是很大胆乐观的回答
嘉豪：豪豪是全场最快说出灰色英语单词的小朋友，和一开始上魔方的时候性格完全不一样，在手工课堂上反而变得腼腆。
永琪永懿：两姐妹就像双胞胎一样，做的作品都是相似的，姐姐的大，妹妹的小，也是全场作品最漂亮的双胞胎。课堂上妹妹的作品被别的小朋友说笑，姐姐总能帮妹妹解决。很专心致志的沉醉在手工的世界，并且还很认真的观察每一步的步骤，两姐妹做的太阳完全不一样，姐姐的是太阳的正脸，妹妹的是太阳的侧脸。像妈妈所言，姐姐妹妹的作品真的是像极了她们本人。
培霖：培霖的刺猬身体一开始是做的最好的，而且颜色也和真实的刺猬颜色一样。刺猬背上的是橙色的橙子，并且能够准确的说出orange英语单词。但是中途捣蛋，把自己做好的刺猬捏扁了，最后小刺猬变成了小老鼠。
皓楷：做太阳的时候说像方向舵，真的很有想象力哦！而且在老师提问太阳的英文时，积极主动发言，并且会提醒别的小朋友粘土工200具要放在中间，这样大家才能够一起共享！颇有领导的能力。
祺丰：一开始害羞不敢上来发言，经过老师的鼓励最后、还是勇敢的上来开始了自我介绍，还说自己的爱好是玩魔方。在开始制作太阳的光芒之前，就说太阳的光芒像水滴。最后还发挥了 自己的创造力，给太阳带上了一副墨镜。
思雨：在看视频的时候，很认真而且添加了很多自己的想法。有不懂的问题会积极向老师提问，小手会跟着视频教学一起动。在老师提问英语单词的时候虽然忘记了，但是在老师的再一次教学后很用心的记在心里，时常在嘴中默念单词。真的是个很棒的小朋友。
暄暄：在老师提问别的小朋友刺猬的单词怎么说的时候，暄暄勇敢的举起了双手。他是最快记住刺猬单词的孩子，尽管刺猬的单词有点难，但是也在侧面表明了暄暄在记忆力方面稍强。
展程：活泼好动的男孩子，课堂上积极发言，在做手工作品的时候也是完全沉浸在自己的世界，很专心致志哦。完成作品的速度也是很快的，还会给姐姐提出建议，颇有领导风范。
惋棋：自我介绍的时候，惋棋很有主见的提出了自己的想法，要用英语介绍自己，很勇敢很有自信的小女生哦。还说做粉色的蛋糕时候感觉蛋糕就像个马卡龙，联想能力也是很不错的呀。
依晨：在看视频的时候很细心，发现刺猬鼻子比眼睛大一些，观察力强。还会看刺猬有几根刺来说一到八的英文，拿起粘土的第一句话就是“小朋友不要浪费哦”。
明媚小妹妹：来晚了，年龄最小，但丝毫不怯场的介绍自己，小手跟着视频教学一起动起来，很快跟上大部队的节奏，她是超级喜欢粘士制作，认真制作心里的小章鱼，给章鱼做了一个爱心的小嘴巴，
人工智能双语，期待大作，儿童成长需要经历！
