文/雪中萍
听了几节会员课——张嘉添老师解决父母提出的各种问题，会反复听到一句话:“家是温暖的港湾”。
是的，教育孩子中所有的问题，似乎都可以归结到孩子没有感受到家的温暖，父母没有给予孩子温暖的港湾。
感动于张老师讲到父亲为陪网吧打游戏的儿子，连续十三天的送饭、陪伴回家，最终在大雪纷飞中，让儿子感受到父亲的温暖，良知升起，发誓永不打游戏，回归到温暖的港湾。
其实，我们现在很多孩子沉迷于游戏，就是在生活中找不到可以倾听的人，父母忙于工作忽略孩子，孩子缺乏安全感，感受不到家庭的温暖，便从游戏中寻找慰藉。
作为老师，见过太多的“问题孩子”，有父母离异娇纵过度却缺乏管理的，亦有离异后没人关心扔给老人的；有从小交给老人或寄人篱下的，亦有父母按月给钱孩子自己管理的；有每天苦口婆心诉说辛苦的，亦有全全代劳孩子没有自由的……而在幸福美满的家庭中，感受着父母的关爱与严格的孩子，总会满满的正能量，亦没有所谓的“叛逆期”。
一些孩子，有时因为老师的关爱和帮助可能暂时升起良知，有所改变，但回到家中面对父母的不理不睬，又被打回原形。最怕听到家长说“我们没有办法了，他只听老师的！”老师的精力毕竟有限，父母将自己的责任推卸，孩子怎能成功?
所以，我们的父母真的需要学习，不要总等到孩子出问题后才后悔莫及。做父母是有有效期的，在孩子的“心理脐带期”，需要你陪伴的十三年中，你缺失了，没有让孩子感受到“家是温暖的港湾”，就会出现十三岁后，孩子的“心理脐带”脱落，所面临的冷漠、寡言、早恋、离家、叛逆。放弃了十三年的陪伴，我们父母就将面临三十年的无奈与煎熬。
我们做父母的，一旦遇到孩子早恋就如临大敌，却不知孩子早恋就是因为在家中没有人倾听、关爱。
张老师讲到与女儿谈到谈恋爱的问题，与我的观点基本一致——不去严厉制止，只要正确疏导。告诉女儿基本的生理知识，聊自己或他人恋爱失败或成功的历史，约定恋爱的禁忌，学会保护自己。
我想，在如此温暖的港湾里成长的孩子，一定会把握好自己，不会让自己的青春过早的迷失。
另外也有一些父母，理解“家是温暖的港湾”似乎有些太过狭隘。一味的、无原则的满足孩子的需求，造成了孩子任性无理。张老师还说了一句话:情绪需要陪伴，行为需要管理，我想“家是温暖的港湾”应该是在孩子受伤、难过时的陪伴、同理心、拥抱关爱，却不是在孩子无理取闹时的娇纵、无原则、放任自流。
通过学习，更加体会到家庭教育是所有教育的重中之重，没有健康的家庭教育观，家就不是是温暖的港湾，而是滋生问题的温床。
感谢张老师辛苦耐心的讲解，也感谢所有整理录音的班委们，能让我们重温讲课内容，我会不断努力学习，让家成为温暖的港湾，让孩子阳光健康的成长。
2016.10.22
