读到一则分享，其中写到：

“#记录花儿的最美时刻#

我们不缺记录者，但缺乏能表现花的美的眼睛。

不同的人对美的理解不同，花的美容易俗气，如果要体现一定的美学价值更难。

社会需要美学启蒙教育，摄影爱好者的数量非常庞大，在这样庞大的群体中倡导美育，也许远远比强调记录更有意义！”

读到一则分享，其中写到：

“拖鞋慢跑中，一个家伙不服气，想要超过我，一下子把我半梦半醒梦游慢跑中的我唤醒，我就不让你超我配速从6分到5分，然后到4分330·······只听到上气不接下气的“拖鞋也这么快”“太快了太快了”，没几百米就拉爆他了，我也歇了一口气，心率都到了4.0区间。

送上某宝拖鞋链接，比跑鞋小两码啊，也不是每个都能驾驭啊。”

[花的微笑]

翻一本书（当你老了/（爱尔兰）叶芝著；陈会亮译.—北京：北京出版社），从中间的某一页随意翻起，从后往前翻去。读到一首诗（在标题“在学童中”名下的第8首）：

“假如身体不会因为太好灵魂而受伤，

那劳动也像鲜花绽放或舞姿翩翩；

美不可能源于它对自身不抱希望，

混浊的智慧也不会从半夜的油灯而来。

栗子树啊，枝繁叶茂，

你到底是叶片、鲜花还是枝干？

啊，晃动在音乐中的身体，神采飞扬的期盼，

我们怎么从众多扭动的身躯中找出真正的舞者？”

它让我喜欢，尤其是最后两行，最是最后一行。这像是给了我自己找到一个向导。就这么着读吧，挺有趣的。一页一页地翻着，会在这儿或者那儿遇到三行两行，自己喜欢的。应当摘抄下来的，不是现在，就等翻完吧。

那打动自己的，就像浮光掠影？就像在翻开这本之前，有翻一本小说的，感觉上，里面写的，和自己平时记录的有某种相近：随意从哪里开始翻，读上一段，那感觉就像在朋友圈，随意走进了一个人的后花园，欣赏了一番。此时此地，仿佛是如此地独立，和别的一概不相关，或者说，这和在一起的，就是好多的碎片集合在一起？

我有记下其中一个故事的，我并把这个转述给一位听，那时他和我边走边随意地聊着：男主，打算穿越一个国家，坐车。他也不搭公交，也不自己开车，他搭顺风车。但他没有一次站在路边伸过手，他只管自顾自地走在路上。开车从他身边路过的人，总有这个或者那个，会在他身边停下，向他发出邀请：上车吧，我载你一程？

他当然是欣然接受。人家或问他要去哪？他总是随人家的意，到哪算哪。这本小说的作者，在这一段描述了有一位男的，载了他一程，还安排他在自己家住了一晚上。还有一位女的，载了他一程，还邀请他在自己家住上一晚上。与男女之欢不相关，她好奇于他，想要听他讲述他自己的故事。

转述完毕，我送上我自己的评述或者感怀：换了我是这男主，你是开车从我身边路边的，你一看我长得不像个土匪，不存在什么风险，自然就会善意地发出邀请，载我一程。同样，你是那男主，我刚好开车从你身边路边，自然会很乐意载上你走一程。

我继续我的评述：就像，走在外面，看见三两个人拍照，比如晚辈给长辈拍，或者长辈给晚辈拍，或者同伴给同伴拍，我总会很乐意地走上前去，发出邀请：我给你们拍吧？人家要是不太过防备，自然很乐意让我拍。我自己呢？当然是因这个觉到快乐。

那本小说被我搁置到一边了。说白了，是不读也罢。换了一本，就是这本诗集了。遇上自己喜欢的句子，总是一种很好的感觉。遇上这么一首愿意摘抄下来的，自然是一种幸运。翻啊翻，越往前面，作者写下诗作的年龄离自己越来越远，共鸣也就越少。

那会，我是走在路上。不时地，自己会停下来，因为这个，或者那个。每一次这样的情形，大致总能留下一些印记，有一张或者几张照片作为旁证。日后若是见到这照片，往往可以回想起一些画面。就像是由着一个索引，来到一篇文章面前，见模见样。

每个这样的停顿，每个这样的印记，都似一个浮光掠影，这个和那个本身之间没有什么关联，若有的话，就都是我在一连串的行走中在不同的时空所遭遇的。每一个，都像是一颗珠子，而行走的我就是那根线。这些珠子可以串到一起，也可以独自存在。

试一试吧？用诗的模样，每一首对应于一颗这样的珠子？

一

从桥上走过

我忘了它是红色

我忘了它修饰过

想着去放水吧

地坪上有一群人在扭动

强劲的节奏，密集的人群

驱赶着我继续走向远处

二

河边的栈道

连串的门框

对过有人走来

光影落在木板上

拍下来这些个

她有见到我举手吗

镜头对准着她

其实与她无关

若是换成只狗走来

若是替成空空如也

也是一样

三

女子站立的身旁

一辆婴儿车

面前的石凳上

一个小女孩

她在看着她吧

她在看着我吧

我手里拿着枪

准备偷偷射她

走过去吧

假装拍向远方

枪口一转

静默射向她们

四

男孩和男子手牵手

远去的背阴，他们两个

小的在前，大的在后

张开的双臂，一道保护网

笑着，跳着，长大的小孩

每一个都有大人的守护

高高的蓝天

翱翔的鹰

四只，三只，两只

有一阵噪杂传来

一群小雀飞过去

想要把它们留下啊

下一次又再错过

鹰更愿意多陪一阵

或许，我可以看着每一张拍下的照片，写上一段话，或长或短？就像，上面的四段，可以对应于四张照片。那对祖孙，我只拍下一张。那对父子，我拍下了三两张。那些鹰，更确切地说，是黑鸢吧，我拍下了或有八七张。

总觉得，所有的文字，都是在看图说话。也觉得，读过的每段文字，都可以配上至少一幅画。看到别人的画或照片，我总以为那应该有一个故事。听到一个故事，我也以为若是能画的话，自然可以画出至少一幅画。

今天，我真画了一张。没有画出时，就已经看到了两个三角形的。写出了一段文字之后，也没有实际看清楚这幅画究竟会是怎个样子。拿着纸和笔试了一下，勾勒出来了，然后就忘不掉了。就像，我无意间播放一些曲子，遇到了这首“花的微笑”。

是啊，我有千百次想要知道你的名字。

遇到了，就不再忘记。

纷容容之无经兮，罔芒芒之无纪

---2023年11月03日

===

（以前写的文字，在20220802的这个早上，想起来要以卷积的方式与新的文字交织在一起。过往随文的附图，就不去管它了，去掉好啦。对于自己而言，最有味道的，始终是文字。一天一篇吧，读一遍，修订下错别字（若见到）。）

拂拭尘埃（三零八） 2021.04.29

上午，走在了那公园里。无论是刚才路过的那所中学，还是面前的这所小学，给我的感觉都是静悄悄的。天空中还有乌的云在，不过阳光正要从那云的某个缺口冲出来。那棵树上的那个鸟巢，这会额外显眼。不知道是不是那树的枝叶减少了许多？还是那鸟巢变大了许多？

停下来，想着为那树和巢留个影。树的上空有很亮的一块，晃得自己眼睛有些睁不开。瞄准那鸟巢，拍好了。把屏幕放回裤兜里。就在这时，听到前面传来了学校里的广播。没有听太清楚，在那播音停下之后，听到了轰雷般的“耶”。大致明白：稍事休息后是开幕式。

路过那个亭子，里面有好些妇人在锻炼身体，年纪大些的，年纪不大的。往前走去的时候，听到一位在说着：刚才广播里说要举行开幕式了，楼里传来那些学生的欢呼声。扭头过去看一看，是一位上了年纪的在跟她边上的几位讲述。她们的脸上笑着，我的脸上也笑着。

站在栅栏墙外，操场上陆续地有人来到，一队一队，一群一群。看得出她们身上的那股兴奋劲，何况自己身上也带着。几分钟过后，进行曲响起，往常在周一多见的升旗仪式开始。这一次，在国歌响起，在她们高高地举起右手，向上升的国旗敬礼的时候，我看向她去。

她的那姿势很标准、很有力。接下，校长上了舞台，发表简单的讲话：早上下雨，很多同学问我：今天的开幕式还举不举行？我就问她们：你们是想举行呢？还是不想举行呢？她们说：想。我就说：那就举行呗。再讲了几句，他宣布运动会开幕，下面发出轰雷般的“耶”。

接下，操场上显现出节日的气氛。在开始的一段时间，在同学们的热情起来后，暂时还没有被纪律所约束时，前面的表演，让后面的观众一窝蜂围了上去。那样子，很有些狂欢节的味道。所谓观众，不单有学生，还有老师，还有来做义工的家长。站在外围心跳也加速。

开幕式，开销了一节课的时间。看到的是欢天喜地。之前不是这样：一早，也站在那，看着校长站在对面瞧着湿漉漉的操场，看着操场上有好几位工作人员在用大扫把扫地面上的积水。看着她背着书包从校长的身边过去，进了楼里。雨滴还在往下落着。广播响了几次。

第一次，是到点了响了一声，那一声让自己为之一振：以为她们接下要出来了，那一声过后，归于平静。过了一小会，响起了连续的一串，这一串让自己为之一振：以为她们接下来要出来了，那一串过后，归于平静。接下听到了广播通知：不出操了，第一节照常上课。

取决于天气的状况，到时再看开幕式是否举行。走吧，没啥可以看的啦。虽然操场上还有很多同学，像自己一样：宁愿冒着雨，把开幕式照常举行了。走开，心想着：为了这个开幕式，有多少人付出了精心准备，希望它能照常举行，哪怕顶着雨滴，踩在湿漉漉的操场上。

头上的云很有些乌，雨滴虽然不大，还是有点觉到：也许那些在扫水的人的力气是白费的；却又觉得即便是白费，这时扫着水，也让那扫着的人和看着别人在扫着的人，觉到一种欣慰：至少，我们为我们所希望看到的，出了一份力。很微薄的一份力，给人们带来安心。

回到家，暂时没有再惦记这开幕式。等到忙过了手头上的，刚好接近第一节下课。冒出来一个念头：要不，去看一看？权衡一下，找了个理由：小黑要打疫苗了，就牵着它从那边再过去一下吧。刚好赶上了开幕式，就停下来看会；即便没有赶上的话，也没有什么损失。

走到楼下，天已经显现出要转晴的迹象。走到看见那个鸟巢的位置，虽然校园那边暂时是静悄悄的，从天窗探出头的阳光已经刺了自己的眼。然后，就在那一霎那，校园里传来了那轰雷般的一声“耶”。那真是很喜庆的一刻：那是一种欢呼，为内里所盼望的真的来到。

站在外面，看着操场上一张张欢笑的面孔。站在外面，看着操场上的同学们伴随着那“你笑起来真好看”，做出整齐、有力并欢快的动作。忍不住笑。忍不住想起来那天夜里，同学讲给自己听的教小孩读书：他要是喜欢看书，你偏偏搞两天不许他看书，他会憋一股劲。

等到又可以看书了，他会看得更用心，他会在这一抑一扬的过程中，取得进步。他的话，和眼前的景象，和自己内里的感受，完全的吻合。先前那因为老天的缘故而使开幕式的举行变得有些不可预期，变得让人们觉到忐忑，只是那一抑，等到通知出来，“耶”声似春雷。

一扬：冬天过后，春天到来。后来，我带小黑去打了针。打针的小伙很惊讶：你的时间卡得这么准？刚好接上上次打针。内里自说自话：那是，就是因为这个日子到了，我才惦记着这两天务必把这针打了；你是不知道，我喜欢这种有期限的事情，这样我才会有那节奏感。

后来，我带着小黑从学校边上过。操场上，有好多班级在跳大绳，这是一个传统的比赛项目。我走到的时候，才是二年级准备；我走开的时候，在六年级比完。我看到了她们年级的第一名在我的近前练习，里面有一些我熟悉的面孔。我从这班的练习觉到了这班的专业。

这班练习了一会，走开了。后来，我的目光就只在她们班上了，等我见到她、她的同学和老师出现在操场上。她的每一跳我都看到了，跳得挺好，她的同学跳得也挺好，配合她们摇大绳的家长也摇得挺好。只是前后隔空地对照，我知道她们会输给在我面前练习的这班的。

那基于练习和准备的方法上的差别。走开时，我还惦记：如果她们也采用这班的方法，两个班的成绩会更接近。不过，这又有什么关系呢？这样的比赛，赢和输根本就无关紧要。她们班的成绩，一年一年的，已经上升了很多，她从先前的有些怕到现在的自如，才重要。

让自己觉到最美的一个画面，是她们班跳完退场的时候：她的老师走在前面，左手牵着一个小小孩，那是老师的儿子。母子两个静静地朝前走去，边上是包括她在内的班上的同学。我好奇母亲为何带儿子来的？我更好奇：等他长成了帅小伙，曾经的今天会给他留下什么？完成于2021年04月29日。