替孩子做他能做的事情,让她非常气馁,这样剥夺了孩子体会自己能力的机会。我们表达出来的,是对他的能力和勇气完全没有信心。结果孩子无法了解自己是否有面对问题、解决问题的能力,更加无法从能力增长中发展出安全感。我们这样做,似乎是他发发展自我能力的权利,而只是维护了自己“不可或缺”的形象。所以,我们表达的,是对孩子的极端不尊重,不尊重她是个独立的个体。
#育人宝贝教师百日行动派#day68每日5000步✔️
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 广大女同胞前脚送走了老公宋仲基 最近又来了个老公赵启平 喂喂!你们换老公的速度比换袜子还快啊 不怕告诉你们 Q淘的...
- 01 著名的哲学家尼采曾说过:“与恶龙缠斗过久,自身亦成为恶龙。凝视深渊过久,深渊将回以凝视。” 这个其实很好理解...