遵从自己内心的召唤，上个月加入了聊城市心理协会读书会。这段时间，李艳军会长为我们选择的书是《我的心理治疗之路》——中德班15位心理专家自述个人成和个案实战经验。
一、文章内容概述
这次我们读的是第四章，《林亚松：我是如何从事儿童和青少年心理障碍治疗的》。
本章分为四个部分：第一部分，身为儿童青少年工作者我为何要学习心理治疗；第二部分，儿童心理问题的诊断与治疗；第三部分，儿童青少年治疗师的基本素质；第四部分，儿童最常见的身心问题。
二、读书会组织情况
本次领读的是秋菊老师，作为一双儿女的妈妈，她对儿童问题有着自己的见解与看法，作为这一次的领读，重点引领我们对儿童依恋、多动症等概念进行了详细解读。她的认真与对专业知识的渴求深深地打动了我，无论做什么，想要成功，就必须有一股认真劲儿。
读书活动讨论环节，一位美女妈妈提出了她在孩子养育过程中的焦虑，以及夫妻感情感情问题。也许是因为年轻，她没有意识到孩子的问题就是家庭的问题，反复强调她们夫妻关系虽然有问题，但是对孩子都是很真心的好。
读书会的老师们抓住了这一点，反复讨论，家庭对于孩子养育的重要性，孩子是敏感的，你以为你认真的对待孩子，但是孩子能够感知到父母的感受，形成焦虑，影响成长。艳军会长、郭秘书长、邱梅老师、墨青老师，针对孩子的问题就是家庭的问题进行了分析，如果想养育好自己的孩子，必须要先处理好家庭关系，夫妻关系、亲子关系，夫妻是互为镜像的，对方的问题就是自己的问题。为了这个家你做了什么？
读书会的互动，是我最喜欢的、也是受益最大的环节。通过互动与讨论，加深了对知识的理解，拓展了自己的认识，同时也提升了表达沟通能力。
三、读书感触
家庭是孩子成长过程中最重要的环境，也是孩子的第一个环境，家庭环境在孩子成长过程地位是不言而喻的，所以说呢，孩子的很多问题，也是家庭的问题，没有孩子的问题是孤立于家庭之外。有两点对我触动较大：
第一，家庭关系以及养育方式在儿童养育过程中容易造成的问题；
比如说，有这样一个孩子，妈妈过于担心他的成长，害怕他在幼儿园受到别的小孩欺负，很紧张也很焦虑，担心孩子出现各种各样的问题，然后把她的担心说给孩子听，于是这种焦虑就传递给了孩子，久而久之，孩子就会表现出一些担心，担心有坏人欺负他。
曾有一句话说“对孩子的担心就是对孩子的诅咒”是有一定道理的。作为家长，我们应该把善良乐观，勇敢积极向上的心态，传递给孩子，促进孩子健康的成长。
家长要与孩子一起成长，比如说，12～18岁是青少年阶段，孩子成长家长也要成长，家长的成长要适合孩子的成长，类似拉锯，一边用力拉一边用力推，一来一往、一进一退、一合一歇的过程。如果家长的成长跟不上孩子的成长，那么孩子在人格、情绪、行为以及人际关系上就很容易出现大问题。
亲子关系问题是儿童养育过程中一个很重要的问题。儿童的身心问题有很多就是亲子关系的问题，是孩子在成长中不可忽略了孩子渐渐的长大的想法和要求，不认可，或者是过度的压制，还是就会产生很多心理冲突。
第二，家庭及家人在儿童精神问题治疗过程中又能起到什么样的作用？
父母在儿童治疗中有很重要的作用，特别是认知水平发展不够的学龄前儿童。比如说，孩子从幼儿园过渡到一年级不会听课，在屋里坐不住到处乱跑，随便乱发同学的东西。这个时候老师要求孩子遵守纪律作为家长吗？我们就要配合老师管理好自己的孩子。
父母的另一个重要性是通过自己的行为来影响，孩子在治疗纠正所有孩子的问题都需要父母的配合。例如，在亲子关系的治治疗中，孩子和家长都要行动起来，一个治疗师与孩子沟通，另一个治疗室陪着家长在玻璃门外面，观察孩子和治疗师的互动，同时，治疗师跟家长解释互动的意义，让家长能够在互动中看到一些跟家里或其他场合不同的地方。 然后让家长谈谈自己的感受，认识到自己在与孩子交往的过程中存在什么问题，应该怎么去改正，怎么帮助孩子成长？
都说：父母是原件，孩子是复印件。孩子出了问题，自然是原生父母的问题。最好的亲子教育是爸爸爱妈妈，良好的家庭关系才是孩子成长最温暖适宜的土壤。为了我们的幸福生活，为了孩子的健康成长，让我们努力打造一个幸福和谐的家庭环境！
