结构思考力，即通过结构来加深对事物的了解和体验，认识事物的规律和美。简而言之就是运用结构化思维去思考问题，并进行有力表达。（What）学习结构思考可以帮助我们清晰思考、有力表达、提高效率和开阔视野。（Why）那么该如何去做呢？（How）
在《结构思考力》一书中有相应的答案。本书分为5大章节，包括明确理念打基础、基于目标定主题、纵向结构分层次、横向结构选顺序、形象表达作演示，这也是构建结构思考的5个步骤。今天先分享前3章节。
一、明确理念打基础
这一部分主要包括结构思考力的4个特点和结构化接收信息的3个步骤。
结构思考力4大特点
特点1：结论先行，先结论后原因，迅速抓住表达的主旨。
特点2：以上统下，上下内容要一致。
特点3：归类分组，把相同性质的内容放在一起，不重复，不遗漏。
特点4：逻辑递进，时间顺序、事物发展周期等。
结构化接收信息3大步骤
步骤1：识别信息中的观点、理由和结论，加以区分。
步骤2：依据观点、理由和结论的对应关系，画出结构图（金字塔结构）。
步骤3：一句话概括所有内容。
补充说明：
观点：即对事物或问题的看法；
理由：也是一个观点，解释结论被认可的原因；
结论：中心思想，需要被别的观点/理由/事实支撑；
以上7点内容也可以说是方法论，尤其适用于商务职场。
二、基于目标定主题
1.设定场景：在表达前了解时间、地点、人物，即在什么时候、什么场合、对什么人、要表达什么内容、实现什么目标。
2.确定目标：基于场景，目标是努力的方向，是表达后希望对方会产生什么行为，影响最终的结果或目标。
3.设定主题：说服对方接受你的什么观点，如何让这观点更有吸引力？站在受众的角度出发，遵循简单、准确、利益（能给他们带来什么好处）的原则。
4.设计序言：设计一个有吸引力的开场白，运用SCQA法则，即情景、冲突、疑问、解答。
所有的一切都是围绕目标进行，而目标必须是一个结论，也就是根据结论性目标定主题。
三、纵向结构分层次——自上而下和自下而上
1.自上而下：先抛出一个结论，设想问题，回答问题，递进式问答。站在受众的角度，分析他们针对该结论可能会问什么问题，关心哪方面的内容，提前思考答案。重要的是学会换位思考，适用于目标明确的时候。在设想问题的时候可以采用全面的5W2H法和简便的2W1H法。
2.自下而上：概括聚合，通过收集信息，归类分组，概括总结，最后得出结论。适用于目标不明确的时候。
实际运用上经常是两种方法相互结合。
